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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-52400-9
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Spielpädagogische Perspektiven für die Erwachsenenbildung
[Zeitschriftenartikel]
Abstract Aus Sicht der Akademie Remscheid, eines führenden Anbieters spielpädagogischer Fortbildungen, werden in diesem Beitrag bildungsrelevante Facetten des Phänomens Spiel vorgestellt und anhand von vielen Spiele-Beispielen illustriert, die in der Erwachsenenbildung zum Einsatz kommen können.
Dabei lieg... mehr
Aus Sicht der Akademie Remscheid, eines führenden Anbieters spielpädagogischer Fortbildungen, werden in diesem Beitrag bildungsrelevante Facetten des Phänomens Spiel vorgestellt und anhand von vielen Spiele-Beispielen illustriert, die in der Erwachsenenbildung zum Einsatz kommen können.
Dabei liegt der Fokus auf Gruppenspielen, die mit einfachen Materialien durchgeführt werden können. Als zentrale spielpädagogische Lernfelder
werden identifiziert: das soziale Lernen,
Wahrnehmung, Ausdruck, Kreativität und Lösungsstrategien.... weniger
Thesaurusschlagwörter
Erwachsenenbildung; Spiel; Pädagogik; soziales Lernen; Wahrnehmung; Kreativität; Gruppe; Weiterbildung
Klassifikation
Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung
Persönlichkeitspsychologie
Allgemeine Psychologie
Sprache Dokument
Deutsch
Publikationsjahr
2009
Seitenangabe
S. 29-31
Zeitschriftentitel
DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung (2009) 3
Heftthema
Bildung und Spiel
DOI
https://doi.org/10.3278/DIE0903W029
ISSN
0945-3164
Status
Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)
Lizenz
Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 3.0