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[journal article]

dc.contributor.authorKnecht, Gerhard
dc.date.accessioned2017-07-12T14:45:26Z
dc.date.available2017-07-12T14:45:26Z
dc.date.issued2009
dc.identifier.issn0945-3164
dc.identifier.urihttps://www.wbv.de/artikel/DIE0903W029
dc.identifier.urihttp://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/52400
dc.description.abstractAus Sicht der Akademie Remscheid, eines führenden Anbieters spielpädagogischer Fortbildungen, werden in diesem Beitrag bildungsrelevante Facetten des Phänomens Spiel vorgestellt und anhand von vielen Spiele-Beispielen illustriert, die in der Erwachsenenbildung zum Einsatz kommen können. Dabei liegt der Fokus auf Gruppenspielen, die mit einfachen Materialien durchgeführt werden können. Als zentrale spielpädagogische Lernfelder werden identifiziert: das soziale Lernen, Wahrnehmung, Ausdruck, Kreativität und Lösungsstrategien.de
dc.languagede
dc.subject.ddcBildung und Erziehungde
dc.subject.ddcEducationen
dc.subject.ddcPsychologiede
dc.subject.ddcPsychologyen
dc.titleSpielpädagogische Perspektiven für die Erwachsenenbildung
dc.description.reviewbegutachtet (peer reviewed)de
dc.description.reviewpeer revieweden
dc.source.journalDIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung
dc.publisher.countryDEU
dc.source.issue3
dc.subject.classozBildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildungde
dc.subject.classozVocational Training, Adult Educationen
dc.subject.classozPersönlichkeitspsychologiede
dc.subject.classozPersonality Psychologyen
dc.subject.classozAllgemeine Psychologiede
dc.subject.classozGeneral Psychologyen
dc.subject.thesozErwachsenenbildungde
dc.subject.thesozadult educationen
dc.subject.thesozSpielde
dc.subject.thesozplayingen
dc.subject.thesozPädagogikde
dc.subject.thesozpedagogicsen
dc.subject.thesozsoziales Lernende
dc.subject.thesozsocial learningen
dc.subject.thesozWahrnehmungde
dc.subject.thesozperceptionen
dc.subject.thesozKreativitätde
dc.subject.thesozcreativityen
dc.subject.thesozGruppede
dc.subject.thesozgroupen
dc.subject.thesozWeiterbildungde
dc.subject.thesozfurther educationen
dc.identifier.urnurn:nbn:de:0168-ssoar-52400-9
dc.rights.licenceCreative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 3.0de
dc.rights.licenceCreative Commons - Attribution-ShareAlike 3.0en
ssoar.contributor.institutionW. Bertelsmann Verlag
internal.statusformal und inhaltlich fertig erschlossen
internal.identifier.thesoz10039339
internal.identifier.thesoz10045837
internal.identifier.thesoz10036487
internal.identifier.thesoz10051050
internal.identifier.thesoz10040719
internal.identifier.thesoz10041185
internal.identifier.thesoz10036244
internal.identifier.thesoz10038335
dc.type.stockarticle
dc.type.documentZeitschriftenartikelde
dc.type.documentjournal articleen
dc.source.pageinfo29-31
internal.identifier.classoz10611
internal.identifier.classoz10704
internal.identifier.classoz10703
internal.identifier.journal74
internal.identifier.document32
internal.identifier.ddc370
internal.identifier.ddc150
dc.source.issuetopicBildung und Spiel
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.3278/DIE0903W029
dc.description.pubstatusVeröffentlichungsversionde
dc.description.pubstatusPublished Versionen
internal.identifier.licence23
internal.identifier.pubstatus1
internal.identifier.review1
internal.dda.referencehttp://dspace.wbv.de:8888/oai/request@@oai:dspace.wbv.de:103278/250
internal.check.abstractlanguageharmonizerCERTAIN
internal.check.languageharmonizerCERTAIN_RETAINED


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