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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-93734-2
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Kooperation in inklusiven Schulen: Ein Praxishandbuch zur Zusammenarbeit in multiprofessionellen Teams und mit Eltern
[Monographie]
Abstract Schulische Inklusion kann nur gelingen, wenn tragfähige Kooperationsstrukturen aufgebaut werden. Das Bielefelder Fortbildungskonzept zur Kooperation in inklusiven Schulen (BiFoKi) zeigt, wie die Bereiche teaminterne und multiprofessionelle Zusammenarbeit sowie Kooperation von Schule und Familie opti... mehr
Schulische Inklusion kann nur gelingen, wenn tragfähige Kooperationsstrukturen aufgebaut werden. Das Bielefelder Fortbildungskonzept zur Kooperation in inklusiven Schulen (BiFoKi) zeigt, wie die Bereiche teaminterne und multiprofessionelle Zusammenarbeit sowie Kooperation von Schule und Familie optimiert und miteinander in Verbindung gebracht werden können. Das Praxishandbuch bietet die Grundlagen für die eigenständige Durchführung von umfassenden Fortbildungen, die mit Hilfe umfangreicher Online-Materialien auch in einzelne Module geteilt werden können.... weniger
Thesaurusschlagwörter
Schule; Inklusion; Familie; Bildung; Bildungssoziologie; Bildungsforschung; Pädagogik; Sozialpädagogik; Behinderung; Handbuch; Disability Studies
Klassifikation
Makroebene des Bildungswesens
Bildungs- und Erziehungssoziologie
Freie Schlagwörter
Eltern-Schule-Kooperation; Multiprofessionelle Kooperation; Lehrerfortbildung; Bildungspartnerschaft; Family-school-cooperation; Teacher Training; Education Partnership; Handbook
Sprache Dokument
Deutsch
Publikationsjahr
2024
Verlag
transcript Verlag
Erscheinungsort
Bielefeld
Seitenangabe
256 S.
Schriftenreihe
Pädagogik
DOI
https://doi.org/10.14361/9783839460689
ISSN
2703-1055
ISBN
978-3-8394-6068-9
Status
Veröffentlichungsversion; begutachtet
Lizenz
Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0