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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-89090-6
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Rezensiv - Online-Rezensionen und Kulturelle Bildung
[Sammelwerk]
Abstract Online-Rezensionen zu künstlerischen Artefakten können Bildungsprozesse anstoßen. Sowohl in der produktiven Auseinandersetzung mit einem Werk als auch in der Aufbereitung dieser Erfahrung in einem rezensiven Text und für ein spezifisches Publikum liegt ein hohes Potenzial hinsichtlich der kulturelle... mehr
Online-Rezensionen zu künstlerischen Artefakten können Bildungsprozesse anstoßen. Sowohl in der produktiven Auseinandersetzung mit einem Werk als auch in der Aufbereitung dieser Erfahrung in einem rezensiven Text und für ein spezifisches Publikum liegt ein hohes Potenzial hinsichtlich der kulturellen Teilhabe und Überwindung von Bildungsbarrieren. Aber welche Prozesse, Inhalte und Kontexte spielen dabei eine Rolle? Dieser Frage widmete sich das interdisziplinäre Forschungsprojekt Rez@Kultur, dessen Ergebnisse hier erstmals umfassend dargestellt werden. Ergänzt werden die Befunde um Anschlussperspektiven und Kommentare aus Forschung und Praxis.... weniger
Thesaurusschlagwörter
Rezension; Internet; Bildung; Kultur; Prozess; Medien; Bildungsforschung; Digitale Medien; Kulturwissenschaft
Klassifikation
Allgemeines, spezielle Theorien und Schulen, Methoden, Entwicklung und Geschichte der Erziehungswissenschaft
Literaturwissenschaft, Sprachwissenschaft, Linguistik
Freie Schlagwörter
Digitalität; Online; Digital Humanities
Sprache Dokument
Deutsch
Publikationsjahr
2021
Verlag
transcript Verlag
Erscheinungsort
Bielefeld
Seitenangabe
444 S.
Schriftenreihe
Digital Humanities, 2
DOI
https://doi.org/10.14361/9783839454435
ISSN
2703-0415
ISBN
978-3-8394-5443-5
Status
Veröffentlichungsversion; begutachtet
Lizenz
Creative Commons - Namensnennung, Nicht-kommerz., Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0