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dc.contributor.editorGraf, Guidode
dc.contributor.editorKnackstedt, Ralfde
dc.contributor.editorPetzold, Kristinade
dc.date.accessioned2023-09-14T08:24:59Z
dc.date.available2023-09-14T08:24:59Z
dc.date.issued2021de
dc.identifier.isbn978-3-8394-5443-5de
dc.identifier.issn2703-0415de
dc.identifier.urihttps://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/89090
dc.description.abstractOnline-Rezensionen zu künstlerischen Artefakten können Bildungsprozesse anstoßen. Sowohl in der produktiven Auseinandersetzung mit einem Werk als auch in der Aufbereitung dieser Erfahrung in einem rezensiven Text und für ein spezifisches Publikum liegt ein hohes Potenzial hinsichtlich der kulturellen Teilhabe und Überwindung von Bildungsbarrieren. Aber welche Prozesse, Inhalte und Kontexte spielen dabei eine Rolle? Dieser Frage widmete sich das interdisziplinäre Forschungsprojekt Rez@Kultur, dessen Ergebnisse hier erstmals umfassend dargestellt werden. Ergänzt werden die Befunde um Anschlussperspektiven und Kommentare aus Forschung und Praxis.de
dc.languagedede
dc.publishertranscript Verlagde
dc.subject.ddcBildung und Erziehungde
dc.subject.ddcEducationen
dc.subject.ddcLiteratur, Rhetorik, Literaturwissenschaftde
dc.subject.ddcLiterature, rhetoric and criticismen
dc.subject.otherDigitalität; Online; Digital Humanitiesde
dc.titleRezensiv - Online-Rezensionen und Kulturelle Bildungde
dc.description.reviewbegutachtetde
dc.description.reviewrevieweden
dc.identifier.urlhttps://www.transcript-verlag.de/shopMedia/openaccess/pdf/oa9783839454435.pdfde
dc.source.volume2de
dc.publisher.countryDEUde
dc.publisher.cityBielefeldde
dc.source.seriesDigital Humanities
dc.subject.classozAllgemeines, spezielle Theorien und Schulen, Methoden, Entwicklung und Geschichte der Erziehungswissenschaftde
dc.subject.classozBasic Research, General Concepts and History of Education and Pedagogicsen
dc.subject.classozLiteraturwissenschaft, Sprachwissenschaft, Linguistikde
dc.subject.classozScience of Literature, Linguisticsen
dc.subject.thesozRezensionde
dc.subject.thesozreviewen
dc.subject.thesozInternetde
dc.subject.thesozInterneten
dc.subject.thesozBildungde
dc.subject.thesozeducationen
dc.subject.thesozKulturde
dc.subject.thesozcultureen
dc.subject.thesozProzessde
dc.subject.thesozprocessen
dc.subject.thesozMediende
dc.subject.thesozmediaen
dc.subject.thesozBildungsforschungde
dc.subject.thesozeducational researchen
dc.subject.thesozDigitale Mediende
dc.subject.thesozdigital mediaen
dc.subject.thesozKulturwissenschaftde
dc.subject.thesozcultural studiesen
dc.identifier.urnurn:nbn:de:0168-ssoar-89090-6
dc.rights.licenceCreative Commons - Namensnennung, Nicht-kommerz., Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0de
dc.rights.licenceCreative Commons - Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0en
ssoar.contributor.institutiontranscript Verlagde
internal.statusformal und inhaltlich fertig erschlossende
internal.identifier.thesoz10039826
internal.identifier.thesoz10040528
internal.identifier.thesoz10035091
internal.identifier.thesoz10035153
internal.identifier.thesoz10034404
internal.identifier.thesoz10035302
internal.identifier.thesoz10038441
internal.identifier.thesoz10083753
internal.identifier.thesoz10042839
dc.type.stockcollectionde
dc.type.documentSammelwerkde
dc.type.documentcollectionen
dc.source.pageinfo444de
internal.identifier.classoz10601
internal.identifier.classoz30200
internal.identifier.document24
internal.identifier.ddc370
internal.identifier.ddc800
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.14361/9783839454435de
dc.description.pubstatusVeröffentlichungsversionde
dc.description.pubstatusPublished Versionen
internal.identifier.licence36
internal.identifier.pubstatus1
internal.identifier.review2
internal.identifier.series1947
internal.dda.referencexmlxslt-bundlessource-256@@10039-9783839454435


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