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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-84657-1
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Weiterbildungswiderstand: Eine kritische Theorie der Verweigerung
[Monographie]
Abstract Nicht alle Erwachsenen wollen der Doktrin des "Lebenslangen Lernens" folgen. Im Gegenteil: Manche Menschen verweigern sich Weiterbildungsaufforderungen - in vielfältigen Formen und aus unterschiedlichen Gründen. Die Autorin leistet mit ihrer kritischen Theorie vom Weiterbildungswiderstand einen Beit... mehr
Nicht alle Erwachsenen wollen der Doktrin des "Lebenslangen Lernens" folgen. Im Gegenteil: Manche Menschen verweigern sich Weiterbildungsaufforderungen - in vielfältigen Formen und aus unterschiedlichen Gründen. Die Autorin leistet mit ihrer kritischen Theorie vom Weiterbildungswiderstand einen Beitrag zu einem erst ansatzweise bearbeiteten Forschungs- und Handlungsfeld. Sie erschließt die negative Dialektik als denkleitendes Prinzip für die Theorieentwicklung. In einer solchen - an Adorno angelehnten - Lesart werden Widerstandsforschungen aus unterschiedlichen Fachgebieten zu einer negativ-dialektischen, gesellschaftskritischen Theorie vom Weiterbildungswiderstand verwoben.... weniger
Thesaurusschlagwörter
Erwachsenenbildung; Weiterbildung; Bildungsmotivation; lebenslanges Lernen; Bildungstheorie; Bildungssoziologie; Bildungsforschung; Adorno, T.; negative Dialektik; Kritische Theorie
Klassifikation
Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung
Bildungs- und Erziehungssoziologie
Allgemeines, spezielle Theorien und Schulen, Methoden, Entwicklung und Geschichte der Erziehungswissenschaft
Freie Schlagwörter
Weiterbildungswiderstand; Nichtteilnahme; Bildung; Gesellschaft; Pädagogik; Resistance; Nonparticipation; Education; Society; Pedagogy
Sprache Dokument
Deutsch
Publikationsjahr
2017
Verlag
transcript Verlag
Erscheinungsort
Bielefeld
Seitenangabe
575 S.
Schriftenreihe
Pädagogik
DOI
https://doi.org/10.14361/9783839439586
ISBN
978-3-8394-3958-6
Status
Veröffentlichungsversion; begutachtet