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https://doi.org/10.21241/ssoar.72822
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#UseTheNews: Studie zur Nachrichtenkompetenz Jugendlicher und junger Erwachsener in der digitalen Medienwelt
[Arbeitspapier]
Körperschaftlicher Herausgeber
Leibniz-Institut für Medienforschung | Hans-Bredow-Institut (HBI)
Abstract Das bundesweite Projekt #UseTheNews geht der Nachrichtennutzung und -kompetenz junger Menschen auf den Grund und entwickelt neue Informations- und Bildungsangebote. In einem News Literacy Lab werden auf Basis der Studienergebnisse neue Nachrichtenangebote konzipiert. Begleitet wird das News Literacy... mehr
Das bundesweite Projekt #UseTheNews geht der Nachrichtennutzung und -kompetenz junger Menschen auf den Grund und entwickelt neue Informations- und Bildungsangebote. In einem News Literacy Lab werden auf Basis der Studienergebnisse neue Nachrichtenangebote konzipiert. Begleitet wird das News Literacy Lab von Journalismus-Experten der Hamburger Hochschule für Angewandte Wissenschaften (HAW). Darüber hinaus werden unter dem Titel Open News Education (ONE) Bildungsangebote, Unterrichtsmaterialien und Fortbildungen für Lehrkräfte entwickelt, um die Vermittlung von Nachrichtenkompetenz in Schulen zu stärken. Initiiert wurde #UseTheNews von der Deutschen Presse-Agentur dpa und der Hamburger Behörde für Kultur und Medien. Unterstützt wird das Projekt von einem Kuratorium aus namhaften Persönlichkeiten aus Medien und Politik. Mehr: www.dpa.com/de/usethenews.... weniger
Thesaurusschlagwörter
Nachrichten; Digitale Medien; junger Erwachsener; Meinungsbildung; Informationsverhalten; Kompetenz; Nutzung; Jugendlicher; Journalismus; Bildungspolitik
Klassifikation
Jugendsoziologie, Soziologie der Kindheit
interaktive, elektronische Medien
Sprache Dokument
Deutsch
Publikationsjahr
2021
Verlag
Verlag Hans-Bredow-Institut
Erscheinungsort
Hamburg
Seitenangabe
91 S.
Schriftenreihe
Arbeitspapiere des Hans-Bredow-Instituts, 55
ISSN
1435-9413
ISBN
978-3-87296-167-9
Status
Erstveröffentlichung; begutachtet