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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-70185-9
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Durch Lesen sich selbst verstehen: Zum Verhältnis von Literatur und Identitätsbildung
[Monographie]
Abstract Lesen und Erzählen gehören zu den elementaren Kulturtechniken des Menschen. Dieses Buch bringt beide Perspektiven zusammen und zeigt, wie Leser ihre individuellen Lebensgeschichten über die Rezeption von Literatur verhandeln und sich dabei im Spiegel literarischer Texte selbst entwerfen. Damit wird ... mehr
Lesen und Erzählen gehören zu den elementaren Kulturtechniken des Menschen. Dieses Buch bringt beide Perspektiven zusammen und zeigt, wie Leser ihre individuellen Lebensgeschichten über die Rezeption von Literatur verhandeln und sich dabei im Spiegel literarischer Texte selbst entwerfen. Damit wird zugleich eine Einführung in die aktuelle Identitätsforschung gegeben. Zudem wird deutlich, dass Lesen - und vielmehr noch die Reflexion bewegender Leseerfahrungen - gerade in einer Zeit, in der biographische Selbstentwürfe zunehmend vor neue Herausforderungen gestellt werden, eine bedeutsame Ressource für die Verhandlung der eigenen Identität darstellt.... weniger
Thesaurusschlagwörter
Lesen; Identitätsbildung; Psychoanalyse; Literatur; soziale Beziehungen; Narration; Sozialpsychologie; Literaturwissenschaft
Klassifikation
Sozialpsychologie
Kommunikationssoziologie, Sprachsoziologie, Soziolinguistik
Freie Schlagwörter
Bibliotherapie; Bildungssoziologie; Identität; Lesen; Literatur; Literature; Narrative Identität; Psychoanalyse; Psychoanalysis; Psychologie; Psychology; Social Pedagogy; Social Psychology; Social Relations; Sociology of Education; Sozialität; Sozialpsychologie; Sozialpädagogik
Sprache Dokument
Deutsch
Publikationsjahr
2008
Verlag
transcript Verlag
Erscheinungsort
Bielefeld
Seitenangabe
246 S.
Schriftenreihe
Reflexive Sozialpsychologie, 2
DOI
https://doi.org/10.14361/9783839408278
ISBN
978-3-8394-0827-8
Status
Veröffentlichungsversion; begutachtet
Lizenz
Creative Commons - Namensnennung, Nicht kommerz., Keine Bearbeitung 3.0