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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-60266-4
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Modernización educativa y ética de la productividad: ejes del nuevo modelo de desarrollo
[Zeitschriftenartikel]
Abstract Apoyándose en el marco teórico sustentado por los pensadores de la Escuela de Frankfurt, que resalta la lógica de la racionalidad tecnológica, el principio de eficiencia, de productividad y competitividad que caracteriza a la modernidad, la autora lleva a cabo, en este ensayo, el análisis del proyec... mehr
Apoyándose en el marco teórico sustentado por los pensadores de la Escuela de Frankfurt, que resalta la lógica de la racionalidad tecnológica, el principio de eficiencia, de productividad y competitividad que caracteriza a la modernidad, la autora lleva a cabo, en este ensayo, el análisis del proyecto de modernización educativa promovida por Salinas de Gortari, cuyo objetivo es someter la formación de las nuevas generaciones a los requerimientos de la acumulación de capital, en las condiciones de la globalización de la economía mundial.... weniger
Klassifikation
Makroebene des Bildungswesens
Volkswirtschaftstheorie
Sprache Dokument
Spanisch
Publikationsjahr
1994
Seitenangabe
S. 91-111
Zeitschriftentitel
Revista Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales, 39 (1994) 157
DOI
https://doi.org/10.22201/fcpys.2448492xe.1994.157.49871
ISSN
2448-492X
Status
Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)
Lizenz
Creative Commons - Namensnennung, Nicht kommerz., Keine Bearbeitung 4.0