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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-55868-2
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Medieneinsatz in der Hochschule: Akademische Lehr-Lernkonzepte zwischen Zumutung und Zu-Mutung
[other]
Abstract Das vorliegende systematische Review nimmt - ausgehend vom BMBF-geförderten Verbundforschungsprojekt "You(r) Study" - Forschungsarbeiten zur Rolle digitaler Medien zur Gestaltung von Lehr-Lernarrangements durch Dozierende in den Blick. Ausgehend von konzeptionellen Beiträgen und empirischen Studien ... view more
Das vorliegende systematische Review nimmt - ausgehend vom BMBF-geförderten Verbundforschungsprojekt "You(r) Study" - Forschungsarbeiten zur Rolle digitaler Medien zur Gestaltung von Lehr-Lernarrangements durch Dozierende in den Blick. Ausgehend von konzeptionellen Beiträgen und empirischen Studien werden neben den Lehr-Lernzielen und den Funktionen, die Lehrende digitalen Medien beimessen auch die Rolle von digitalen Medien in verschiedenen Lehrformaten und Disziplinen in den Blick genommen. Aus diesem Vorgehen ergibt sich ein erstes Bild über die Ziele und Perspektiven der Gestaltung von Lehr-Lernarrangements mit und in Medien in der Hochschullehre.... view less
Keywords
university teaching; digital media; university didactics; media didactics; electronic learning; learning environment
Classification
University Education
Curriculum, Teaching, Didactics
Free Keywords
Medieneinsatz; Lehrkultur
Document language
German
Publication Year
2017
City
Kaiserslautern
Page/Pages
54 p.
DOI
https://doi.org/10.13154/rub.105.94
Status
Primary Publication; not reviewed
Licence
Creative Commons - Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0