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(Rezension von) Philipp Grollmann: Professionelle Realität von Berufspädagogen im internationalen Vergleich. Eine empirische Studie anhand ausgewählter Beispiele aus Dänemark, Deutschland und den USA [review]
Source: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 102 (2006) 4. p.622-631
Übergänge gestalten: Sprachliche Bildung für neu zugewanderte Kinder und Jugendliche in Kitas und Schulen [monograph]
Source: wbv Media GmbH & Co. KG, 2020
Lehrerbildung in Gewerblich-Technischen Fachrichtungen [collection]
Source: W. Bertelsmann Verlag, 2012
(Berufsbildung, Arbeit und Innovation, 37)
Politikdidaktik aus der Perspektive von Fachleiterinnen und Fachleitern: Ein Beitrag zum Austausch von Profession und Wissenschaft [collection article]
Source: Leske u. Budrich, 1998
Welche Wege zum Politischen werden Referendaren in der Ausbildung vermittelt? Ergebnisse einer Befragung von Fachleitern [collection article]
Source: Leske u. Budrich, 1995
(Schriften zur politischen Didaktik, 24)
Ein Schlüssel zur Förderung mehrsprachiger Kompetenzen im Schulunterricht: Selbsterfahrung in der Lehrkräfteprofessionalisierung [journal article]
Source: die hochschullehre, 6 (2020). p.17-34
What is being a teacher in the countryside? Conceptions of Brazilian peasant higher education students about the Supervised Curricular Internship [journal article]
Source: Acta Scientiarum: Human and Social Sciences, 40 (2018) 3. p.1-11
Peculiarities of implementing the partnership principle in the formation of subject competencies in primary school pupils [journal article]
Source: Technology transfer: innovative solutions in Social Sciences and Humanities, (2020). p.77-79
SINUS.NRW: Motivation durch kognitive Aktivierung; Impulse zur Weiterentwicklung des Unterrichts in den MINT-Fächern [collection]
Source: wbv Media GmbH & Co. KG, 2020
(Beiträge zur Schulentwicklung | PRAXIS)