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Berufsverläufe: eine empirische Untersuchung zu Karrieremustern von Diplom-PädagogInnen [journal article]
Source: BAG-Mitteilungen : Zeitschrift der Bundesarbeitsgemeinschaft der Diplom-Pädagoginnen und Diplom-Pädagogen e.V., (1989) 36. p.17-32
Vagheiten und Visionen. Biografische Professionalisierungsprozesse bei Frauen in Leitungspositionen in der ostdeutschen Wohlfahrtspflege [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 9 (2008) 1. p.25
Projeto múltiplos olhares: o exercício do documentário etnográfico na formação do jornalista [journal article]
Source: Revista Observatório, 1 (2015) 1. p.247-269
Der Pfad der "individuellen Professionalisierung": ein Beitrag zur kritisch-konstruktiven erziehungswissenschaftlichen Berufsgruppenforschung ; Fritz Schütze zum 65. Geburtstag [journal article]
Source: BIOS - Zeitschrift für Biographieforschung, Oral History und Lebensverlaufsanalysen, 21 (2008) 1. p.124-145
Weibliche Karrieren im höheren Schuldienst: Bewährungsmythen, beruflicher Aufstieg und pädagogische Professionalität in den 1960er und 1990er Jahren [journal article]
Source: Zeitschrift für qualitative Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung, 7 (2006) 1. p.93-114
Anwendungsorientierte Sozialforschung: Ansatzpunkte zu ihrer Abgrenzung von Organisationsberatung und akademischer Forschung [journal article]
Source: Sozialwissenschaften und Berufspraxis, 28 (2005) 1. p.80-95
Chancen und Risiken einer Zertifizierung von Bildungsträgern [journal article]
Source: Sozialwissenschaften und Berufspraxis, 21 (1998) 4. p.355-364
Improving science and mathematics instruction - the SINUS-project as an example for reform as teacher professional development [journal article]
Source: International Journal of Science Education, 32 (2010) 3. p.303-327
Soziologische Beratung - ein Überblick [journal article]
Source: Sozialwissenschaften und Berufspraxis, 23 (2000) 4. p.307-321
Unzeitgemäße Uberlegungen zur Überwindung von Denkverboten und Berührungsängsten in der Sozialpädagogik und Sozialen Arbeit - oder auch: Wer sind "wir"? [journal article]
Source: Der pädagogische Blick, 13 (2005) 2. p.101-108