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Meine Eltern trennen sich! Erlösung oder Katastrophe? Retrospektive Beurteilungen eines kritischen Lebensereignisses [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 12 (2011) 1. p.47-64
Zur materialen Rationalität pädagogischer Ordnungen: die Rekonstruktion pädagogischer Generationsbeziehungen mit der Objektiven Hermeneutik [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 12 (2011) 2. p.217–238
Biographische Berufsorientierungen deutscher und englischer Kfz-Mechatroniker [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 12 (2011) 2. p.279-297
Stress und Coping als Prädiktoren für Scheidung: eine prospektive Fünf-Jahre-Längsschnittstudie [journal article]
Source: Zeitschrift für Familienforschung, 12 (2000) 2. p.5-20
Triangulation: wissenschaftshistorische und methodologische Aspekte aus der Perspektive der sozialwissenschaftlichen Forschung [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 12 (2011) 1. p.111-123
Ein methodenintegratives Interventionsprojekt zur Selbstregulation von Schülerinnen und Schülern [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 12 (2011) 1. p.25–45
"Wer entscheidet darüber, wann nah zu nah ist?" Körperkontakt und Macht in professionellen Beziehungen im Kontext stationärer Settings [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 12 (2017) 3. p.293-312
"Peer Violence" und Schutzkonzepte: Gewalt im Kontext der Jugendarbeit aus der Sicht von Jugendlichen [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 12 (2017) 3. p.277-292
Einstellungen zu Inklusion in der Schule - ein Schlüssel zum Gelingen einer tiefgreifenden Reform [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 12 (2017) 3. p.313-328
"LSBT*-Jugendliche und junge Erwachsene: (K)Ein Thema für die Jugendforschung?!" [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 12 (2017) 2. p.131-143