Bekommen wir "politikverdrossene" Lehrer? - Ergebnisse einer ersten empirischen Annäherung bei Lehramtsstudierenden

Boeser-Schnebel, Christian

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@article{ Boeser-Schnebel2014,
 title = {Bekommen wir "politikverdrossene" Lehrer? - Ergebnisse einer ersten empirischen Annäherung bei Lehramtsstudierenden},
 author = {Boeser-Schnebel, Christian},
 journal = {GWP - Gesellschaft. Wirtschaft. Politik},
 number = {4},
 pages = {491-503},
 volume = {63},
 year = {2014},
 issn = {2196-1654},
 doi = {https://doi.org/10.3224/gwp.v63i4.17260},
 urn = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-96343-7},
 abstract = {In vielen Studien werden Bürger dazu befragt, wie sie über Politik denken. Bislang nur wenig untersucht ist hingegen, was in der politischen Bildung Tätige für ein Politikbild haben. Am Beispiel von Lehramtsstudierenden wird dieser Frage nachgegangen.},
 keywords = {politische Bildung; political education; Schule; school; Politik; politics; Student; student; Lehrerbildung; teacher training; Lehramt; teaching position; Politikverdrossenheit; dissatisfaction with politics; politisches Verhalten; political behavior}}