Konfliktanalyse "Weltweit einheitliche Sicherheitsstandards für Atomkraftwerke?": Internationale politische Abläufe verstehen durch soziales Handeln mit Entscheidungsspielen in der Sekundarstufe I

Thormann, Sabine; Wittig, Mareike

[journal article]

dc.contributor.author	Thormann, Sabine	de
dc.contributor.author	Wittig, Mareike	de
dc.date.accessioned	2024-08-27T09:44:32Z
dc.date.available	2024-08-27T09:44:32Z
dc.date.issued	2014	de
dc.identifier.issn	2196-1654	de
dc.identifier.uri	https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/96332
dc.description.abstract	Im vorliegenden Beitrag soll mit der Konfliktanalyse als Makromethode eine Unterrichtsreihe zum Themenschwerpunkt Internationale Konflikte vorgestellt werden, denn Auseinandersetzungen auf der Ebene der internationalen Politik sind komplex und von der Lebenswelt unserer Schüler weit entfernt.	de
dc.language	de	de
dc.subject.ddc	Bildung und Erziehung	de
dc.subject.ddc	Education	en
dc.subject.ddc	Sekundarbildung	de
dc.subject.ddc	Secondary education	en
dc.subject.other	Mehoden; Konfliktanalyse	de
dc.title	Konfliktanalyse "Weltweit einheitliche Sicherheitsstandards für Atomkraftwerke?": Internationale politische Abläufe verstehen durch soziales Handeln mit Entscheidungsspielen in der Sekundarstufe I	de
dc.description.review	begutachtet (peer reviewed)	de
dc.description.review	peer reviewed	en
dc.source.journal	GWP - Gesellschaft. Wirtschaft. Politik
dc.source.volume	63	de
dc.publisher.country	DEU	de
dc.source.issue	3	de
dc.subject.classoz	Unterricht, Didaktik	de
dc.subject.classoz	Curriculum, Teaching, Didactics	en
dc.subject.classoz	Bildungswesen Sekundarstufe I	de
dc.subject.classoz	Secondary Education Sector Lower Level	en
dc.subject.thesoz	Unterricht	de
dc.subject.thesoz	teaching	en
dc.subject.thesoz	internationale Politik	de
dc.subject.thesoz	international politics	en
dc.subject.thesoz	Methode	de
dc.subject.thesoz	method	en
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:0168-ssoar-96332-7
dc.rights.licence	Creative Commons - Namensnennung 4.0	de
dc.rights.licence	Creative Commons - Attribution 4.0	en
ssoar.contributor.institution	Verlag Barbara Budrich	de
internal.status	formal und inhaltlich fertig erschlossen	de
internal.identifier.thesoz	10036941
internal.identifier.thesoz	10037372
internal.identifier.thesoz	10036452
dc.type.stock	article	de
dc.type.document	Zeitschriftenartikel	de
dc.type.document	journal article	en
dc.source.pageinfo	435-446	de
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internal.identifier.classoz	10607
internal.identifier.journal	1149
internal.identifier.document	32
internal.identifier.ddc	370
internal.identifier.ddc	373
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.3224/gwp.v63i3.16717	de
dc.description.pubstatus	Veröffentlichungsversion	de
dc.description.pubstatus	Published Version	en
internal.identifier.licence	16
internal.identifier.pubstatus	1
internal.identifier.review	1
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internal.pdf.encrypted	false

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Format:: PDF

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Bildungswesen Sekundarstufe I
Secondary Education Sector Lower Level
Unterricht, Didaktik
Curriculum, Teaching, Didactics

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