"Was Mitbestimmung so für mich bedeutet... keine Ahnung, aber in der SV mach ich's wohl einfach" - Partizipationsverständnisse und Rollenreflexion in der SV-Arbeit

Hameister, Ilka Maria

[journal article]

dc.contributor.author	Hameister, Ilka Maria	de
dc.date.accessioned	2024-08-22T13:37:18Z
dc.date.available	2024-08-22T13:37:18Z
dc.date.issued	2021	de
dc.identifier.issn	2196-1654	de
dc.identifier.uri	https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/96235
dc.description.abstract	Der Artikel stellt Ergebnisse einer Interviewstudie mit SchülervertreterInnen vor, die zu ihrem subjektiven Partizipationsverständnis befragt wurden. Der Beitrag zeigt die Komplexität des Rollenrepertoires auf, das die Befragten mit ihrer Tätigkeit verbinden und entwickelt daraufhin Impulse für die Fort- und Weiterbildung von SchülervertreterInnen.	de
dc.language	de	de
dc.subject.ddc	Bildung und Erziehung	de
dc.subject.ddc	Education	en
dc.subject.other	Schülervertretung; Rollenreflexion	de
dc.title	"Was Mitbestimmung so für mich bedeutet... keine Ahnung, aber in der SV mach ich's wohl einfach" - Partizipationsverständnisse und Rollenreflexion in der SV-Arbeit	de
dc.description.review	begutachtet (peer reviewed)	de
dc.description.review	peer reviewed	en
dc.source.journal	GWP - Gesellschaft. Wirtschaft. Politik
dc.source.volume	70	de
dc.publisher.country	DEU	de
dc.source.issue	2	de
dc.subject.classoz	Makroebene des Bildungswesens	de
dc.subject.classoz	Macroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policy	en
dc.subject.thesoz	Schüler	de
dc.subject.thesoz	pupil	en
dc.subject.thesoz	Interessenvertretung	de
dc.subject.thesoz	representation of interests	en
dc.subject.thesoz	Mitbestimmung	de
dc.subject.thesoz	codetermination	en
dc.subject.thesoz	Partizipation	de
dc.subject.thesoz	participation	en
dc.subject.thesoz	Verantwortung	de
dc.subject.thesoz	responsibility	en
dc.subject.thesoz	Rollenbild	de
dc.subject.thesoz	role image	en
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:0168-ssoar-96235-7
dc.rights.licence	Creative Commons - Namensnennung 4.0	de
dc.rights.licence	Creative Commons - Attribution 4.0	en
ssoar.contributor.institution	Verlag Barbara Budrich	de
internal.status	formal und inhaltlich fertig erschlossen	de
internal.identifier.thesoz	10038598
internal.identifier.thesoz	10047754
internal.identifier.thesoz	10035994
internal.identifier.thesoz	10036077
internal.identifier.thesoz	10057756
internal.identifier.thesoz	10056842
dc.type.stock	article	de
dc.type.document	Zeitschriftenartikel	de
dc.type.document	journal article	en
dc.source.pageinfo	273-282	de
internal.identifier.classoz	10603
internal.identifier.journal	1149
internal.identifier.document	32
internal.identifier.ddc	370
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.3224/gwp.v70i2.14	de
dc.description.pubstatus	Veröffentlichungsversion	de
dc.description.pubstatus	Published Version	en
internal.identifier.licence	16
internal.identifier.pubstatus	1
internal.identifier.review	1
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internal.pdf.encrypted	false

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Name:: ssoar-gwp-2021-2-hameister-Was ...
Size:: 396.1Kb
Format:: PDF

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Makroebene des Bildungswesens
Macroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policy

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