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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-96234-2
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Corona-Verschwörungstheorien im Faktencheck: Entwurf einer wissenschaftspropädeutischen Problemstudie
[journal article]
Abstract Die Coronakrise wird zunehmend auch zur Demokratiekrise: Altbekannte Verschwörungstheorien verschärfen sich, neue kommen hinzu. Sie kulminieren in der sogenannten Querdenker-Bewegung, die pauschal demokratische Parteien, Wissenschaft und öffentlich-rechtliche Medien ablehnt, mit perfiden Manipulatio... view more
Die Coronakrise wird zunehmend auch zur Demokratiekrise: Altbekannte Verschwörungstheorien verschärfen sich, neue kommen hinzu. Sie kulminieren in der sogenannten Querdenker-Bewegung, die pauschal demokratische Parteien, Wissenschaft und öffentlich-rechtliche Medien ablehnt, mit perfiden Manipulationsstrategien arbeitet und sich direkt oder indirekt mit Rechtsextremist*innen verbündet. Der folgende Beitrag entwirft ein Unterrichtsmodell, das Schüler*innen dabei unterstützt, die Manipulationsstrategien vier maßgeblicher verschwörungsgläubiger Akteursgruppen nachvollziehen, unterscheiden und widerlegen zu lernen. Dabei soll wissenschaftliches Denken als notwendige Säule der Demokratie Kontur gewinnen.... view less
Keywords
teaching politics; judgment formation; competence; manipulation; false report; propaedeutics
Classification
Curriculum, Teaching, Didactics
Free Keywords
Corona-Verschwörungstheorien; Querdenker; Fake News; Faktencheck; Problemstudie
Document language
German
Publication Year
2021
Page/Pages
p. 283-295
Journal
GWP - Gesellschaft. Wirtschaft. Politik, 70 (2021) 2
DOI
https://doi.org/10.3224/gwp.v70i2.15
ISSN
2196-1654
Status
Published Version; peer reviewed