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[collection article]

dc.contributor.authorWeißeno, Georgde
dc.contributor.editorBreit, Gotthardde
dc.date.accessioned2024-08-19T10:23:05Z
dc.date.available2024-08-19T10:23:05Z
dc.date.issued1997de
dc.identifier.isbn978-3-89331-282-5de
dc.identifier.urihttps://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/96093
dc.description.abstractDer Beitrag rekonstruiert die Intentionen der Schulbuchautor/-innen bzgl. der Urteilsbildung. Die Vernetzung von unterschiedlichen Wissenselementen, Urteilsformen und -inhalten im Lernprozess wird u.a. durch das Material im Schulbuch angestoßen. Der Beitrag will prüfen, ob und wie die Materialien zur Generierung politischer Urteile beitragen. Hierzu untersucht er in vier Abschnitten das zitierte Material eines Politikschulbuchs: das Fallbeispiel, den Bezug zur Lebenswirklichkeit, das Politikmodell und die geschlechtsspezifische Darstellung.de
dc.languagedede
dc.subject.ddcBildung und Erziehungde
dc.subject.ddcEducationen
dc.subject.ddcPolitikwissenschaftde
dc.subject.ddcPolitical scienceen
dc.subject.otherPolitikdidaktikde
dc.titlePolitische Urteilsbildung über innerparteiliche Demokratie: Analyse einer Schulbuchsequenzde
dc.description.reviewbegutachtetde
dc.description.reviewrevieweden
dc.source.collectionPolitische Urteilsbildung: Zentrale Aufgabe für den Politikunterrichtde
dc.source.volume344de
dc.publisher.countryDEUde
dc.publisher.cityBonnde
dc.source.seriesSchriftenreihe / Bundeszentrale für politische Bildung
dc.subject.classozUnterricht, Didaktikde
dc.subject.classozCurriculum, Teaching, Didacticsen
dc.subject.classozpolitische Willensbildung, politische Soziologie, politische Kulturde
dc.subject.classozPolitical Process, Elections, Political Sociology, Political Cultureen
dc.subject.thesozpolitische Bildungde
dc.subject.thesozpolitical educationen
dc.subject.thesozpolitischer Unterrichtde
dc.subject.thesozteaching politicsen
dc.subject.thesozUrteilsbildungde
dc.subject.thesozjudgment formationen
dc.subject.thesozSchulbuchde
dc.subject.thesozschool booken
dc.subject.thesozFallstudiede
dc.subject.thesozcase studyen
dc.subject.thesozFachdidaktikde
dc.subject.thesozsubject didacticsen
dc.identifier.urnurn:nbn:de:0168-ssoar-96093-4
dc.rights.licenceCreative Commons - Namensnennung, Nicht-kommerz., Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0de
dc.rights.licenceCreative Commons - Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0en
internal.statusformal und inhaltlich fertig erschlossende
internal.identifier.thesoz10039337
internal.identifier.thesoz10054721
internal.identifier.thesoz10041759
internal.identifier.thesoz10057368
internal.identifier.thesoz10043220
internal.identifier.thesoz10041022
dc.type.stockincollectionde
dc.type.documentSammelwerksbeitragde
dc.type.documentcollection articleen
dc.source.pageinfo265-275de
internal.identifier.classoz10614
internal.identifier.classoz10504
internal.identifier.document25
dc.contributor.corporateeditorBundeszentrale für politische Bildung
internal.identifier.corporateeditor796
internal.identifier.ddc370
internal.identifier.ddc320
dc.description.pubstatusVeröffentlichungsversionde
dc.description.pubstatusPublished Versionen
internal.identifier.licence36
internal.identifier.pubstatus1
internal.identifier.review2
internal.identifier.series1085
dc.subject.classhort10500de
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