Endnote export
%T Acompañándonos como investigadores en la construcción del sujeto social crítico %A Villa Holguín, Edison %J Revista Kavilando %N 2 %P 331-341 %V 10 %D 2018 %K Research for Transformation; Dialogical Praxis; Critical Thinking; Epistemic Thinking; Research Community %@ 2344-7125 %> https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-95998-8 %U https://www.kavilando.org/revista/index.php/kavilando/article/view/258/228 %X Today, it is necessary to recognize and to re-signify the research practiceswith a training approach as sources of construction and transformation ofknowledge. In that sense, it is a priority to think the subject of knowledge, witha capacity to build and to give a new meaning to their work, by encouraginglearning in progress, knowing, and thinking about the transformation of reality.It introduces a synthesis, which collects some key ideas put forward by MasterHugo Zemelman, on the field of educational research. %X Es necesario hoy, reconocer y re-significar las prácticas investigativas con enfoque formativo como fuentes de construcción y transformación del conocimiento. En ese sentido es prioritario pensar al sujeto de saber, con capacidad de construir y resignificar su quehacer, favoreciendo el aprendizaje en devenir, conociendo y pensando la transformación de la realidad. Se presenta una síntesis que recoge algunas ideas claves expuestas por el Maestro Hugo Zemelman, sobre el campo de la investigación formativa. %C MISC %G es %9 Zeitschriftenartikel %W GESIS - http://www.gesis.org %~ SSOAR - http://www.ssoar.info