"Ich finde, die sollten die Schulen zu machen, ich schreib jetzt sonst nen Brief an den Bundestag": Der Umgang mit den Infektionsschutzmaßnahmen und die politische Sozialisation Jugendlicher

Abstract

Insbesondere in den ersten beiden Jahren der Covid-19-Pandemie haben die Bundes- sowie die Länderregierungen in Deutschland in kurzen Abständen Maßnahmen zu deren Eindämmung beschlossen. Jugendliche waren in hohem Maße von den Einschränkungen betroffen. Der Beitrag geht der Frage nach, wie die Jugendlichen mit diesen Einschränkungen umgegangen sind und stellt erste Überlegungen an, ob diese Erfahrungen, die die Jugendlichen im Verlauf der Pandemie mit politischen Entscheidungen gemacht haben, eine Bedeutung für ihre politische Sozialisation haben. Basierend auf biographisch-narrativen Interviews mit 12- bis 13-jährigen Jugendlichen wurden Erzählungen zum Erleben der Pandemie untersucht. Es zeigt sich, dass Jugendliche hauptsächlich von ihrem Umgang mit den Maßnahmen berichten, wobei sich drei Typen bilden lassen, die sich vor allem hinsichtlich ihrer Eigenaktivität (z. B. bei der Informationssuche) und den subjektiven Leiderfahrungen unterscheiden. Dabei können diese Erfahrungen den Prozess der politischen Sozialisation mit Blick auf die Entwicklung politischen Interesses, politischer Involvierung und politischer Selbstwirksamkeit möglicherweise längerfristig prägen.

Especially in the first two years of the Covid 19 pandemic, the federal as well as the state governments in Germany adopted measures to contain it at short intervals. Adolescents were highly affected by the restrictions. This article explores how adolescents dealt with these constraints and offers some initial thoughts on whether these experiences adolescents had with political decisions during the pandemic have any impact on their political socialization. Based on biographical narrative interviews with 12- to 13-yearold adolescents, we examined stories about the experience of the pandemic. It turns out that adolescents mainly report on how they dealt with the measures, whereby three types can be formed that differ primarily in terms of their own activity (e.g., in searching for information) and subjective experiences of suffering. These experiences can potentially shape the process of political socialization in the long term with regard to the development of political interest, political involvement and political efficacy.