Bibtex export
@incollection{ Weißeno1992, title = {Forschungsfelder und Methoden einer empirisch arbeitenden Politikdidaktik}, author = {Weißeno, Georg}, editor = {Sander, Wolfgang}, year = {1992}, booktitle = {Konzepte der Politikdidaktik: Aktueller Stand, neue Ansätze und Perspektiven}, pages = {239-256}, address = {Hannover}, publisher = {Metzler-Schulbuchverl.}, isbn = {3-8156-3366-4}, urn = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-95419-8}, abstract = {In den 1990er Jahren kam es zur empirischen Wende in der Politikdidaktik. Dissertationen arbeiteten zunehmend empirisch - zunächst qualitativ. Der vorliegende Beitrag berichtet die Hintergründe dieser Wende und einige Methoden. Er stellt aus einer professionsbezogenen Perspektive das Theorie-Praxis-Problem, die Bedeutung unterschiedlicher Wissensformen sowie die in den Anfängen benutzten rekonstruktiven Methoden qualitativer Unterrichtsforschung dar.}, keywords = {politischer Unterricht; teaching politics; politische Bildung; political education; Bildungsforschung; educational research; qualitative Methode; qualitative method; Fachwissen; expertise; Lehrer; teacher; Theorie-Praxis; theory-practice; Unterrichtsforschung; teaching research}}