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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-95221-7
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Natur und Bildung: Interdisziplinäre fachdidaktische und pädagogische Perspektiven
[Konferenzband]
(Hrsg.)
Abstract Fragen nach dem Verhältnis zwischen Natur und Menschen bzw. der Gesellschaft sind in Anbetracht zunehmender globaler Krisen aktueller denn je. Die komplexen Herausforderungen des 21. Jahrhunderts erfordern einen interdisziplinären Blick, um sie in Forschung, Vermittlung und Praxis tiefgründig durchd... mehr
Fragen nach dem Verhältnis zwischen Natur und Menschen bzw. der Gesellschaft sind in Anbetracht zunehmender globaler Krisen aktueller denn je. Die komplexen Herausforderungen des 21. Jahrhunderts erfordern einen interdisziplinären Blick, um sie in Forschung, Vermittlung und Praxis tiefgründig durchdringen und verstehen zu können. In welchem Verhältnis stehen dabei Natur, Bildung und die Perspektiven unterschiedlicher Fachrichtungen? Die Beiträger*innen widmen sich sowohl praktischen als auch theoretischen Dimensionen. Dabei loten sie verschiedene fachdidaktische und pädagogische Potenziale aus, die in einer Auseinandersetzung mit den Zusammenhängen von Bildungsprozessen sowie dem weiten Begriffsfeld "Natur" schlummern.... weniger
Thesaurusschlagwörter
Natur; Bildung; Interdisziplinarität; Didaktik; Mensch; Gesellschaft; Sozialgeographie; Kulturgeographie; Krise; 21. Jahrhundert; Raum; Geographie
Klassifikation
Wirtschafts- und Sozialgeographie
Freie Schlagwörter
Fachlichkeit; Geographiedidaktik; Geography Education; Space
Sprache Dokument
Deutsch
Publikationsjahr
2024
Verlag
transcript Verlag
Erscheinungsort
Bielefeld
Seitenangabe
229 S.
Schriftenreihe
Sozial- und Kulturgeographie, 63
DOI
https://doi.org/10.14361/9783839472743
ISSN
2703-1659
ISBN
978-3-8394-7274-3
Status
Veröffentlichungsversion; begutachtet
Lizenz
Creative Commons - Namensnennung, Keine Bearbeitung 4.0