Die Effekte von Schule auf Leistungsentwicklung und Leistungsunterschiede nach sozialer Herkunft: Eine Längsschnittstudie zu Ursachen von und Maßnahmen gegen Bildungsungleichheiten

Nachbauer, Max

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@book{ Nachbauer2023,
 title = {Die Effekte von Schule auf Leistungsentwicklung und Leistungsunterschiede nach sozialer Herkunft: Eine Längsschnittstudie zu Ursachen von und Maßnahmen gegen Bildungsungleichheiten},
 author = {Nachbauer, Max},
 year = {2023},
 series = {Empirische Erziehungswissenschaft},
 pages = {327},
 volume = {83},
 address = {Münster},
 publisher = {Waxmann},
 issn = {1862-2127},
 isbn = {978-3-8309-9732-0},
 doi = {https://doi.org/10.31244/9783830997320},
 abstract = {Das Buch verbindet den Forschungsbereich der Wirksamkeit von Unterricht und Schule mit dem Forschungsbereich der Bildungsungleichheiten. Es befasst sich mit den Ursachen von Kompetenzunterschieden nach sozialer Herkunft und möglichen schulischen Maßnahmen zur Verringerung dieser Kompetenzunterschiede. Im theoretischen Teil wird ein Modell zu vermittelnden Mechanismen zwischen sozialer Herkunft und Lernerfolg entwickelt. Weiterhin wird erörtert, auf welche Art schulische Einflussfaktoren Kompetenzunterschiede nach sozialer Herkunft beeinflussen. Im empirischen Teil werden Analysen auf der Grundlage des Nationalen Bildungspanels präsentiert. Es wird untersucht, durch welche Faktoren Kompetenzunterschiede nach sozialer Herkunft entstehen (z.B. elterliche Lernbegleitung, Freizeitaktivitäten). Weiterhin werden die Effekte von Unterrichtsmerkmalen, Ganztagsangeboten und Klassenmerkmalen auf den Lernerfolg sowie auf Kompetenzunterschiede nach sozialer Herkunft untersucht.},
 keywords = {Unterricht; teaching; Unterrichtsstil; teaching style; Unterrichtsforschung; teaching research; Lernmethode; learning method; Lehrmethode; teaching method; Ganztagsschule; all-day school; Förderunterricht; remedial education; Hausaufgabe; homework; Effektivität; effectiveness; Lernerfolg; learning success; Kompetenz; competence; Leistungssteigerung; increased efficiency; Schulleistung; academic achievement; Bildungsforschung; educational research; Bildungssoziologie; sociology of education; Erziehungswissenschaft; pedagogics; pädagogische Psychologie; educational psychology; Bildungsbeteiligung; participation in education; Bildungschance; educational opportunity; Bildungsungleichheit; educational inequality; soziale Ungleichheit; social inequality; Benachteiligung; deprivation; soziale Herkunft; social background; sozialer Status; social status; sozioökonomische Faktoren; socioeconomic factors; Bundesrepublik Deutschland; Federal Republic of Germany}}