Durch Klassendenken zur großen Liebe? Interdisziplinäre Analyse über Klassismus in der Partnerwahl

Abstract

Dieser Beitrag beschäftigt sich mit einer Fachdisziplinen übergreifenden Analyse, inwieweit Partnerwahlen von klassistischen Denkmustern geprägt wurden und in was für einem Umfang sie zu einer heterosexuellen Partnerschaft langfristig beitragen. Es werden hierfür sozialstrukturelle, evolutionspsychologische und familienökonomische Erklärungsansätze gegenübergestellt, welche die Grundlage für eine umfassende sozialpsychologische Analyse bietet. Ebenfalls wird die These überprüft, inwieweit Diskriminierungscharakteristika an Partnerschaften mit klassistischen Grundgefüge zu erkennen sind und wie sie sich individuell auf den Menschen auswirken. Der grundsätzliche Kulturkreis beschränkt sich auf den deutschsprachigen Raum, verweist jedoch auch auf internationale Beispiele, um Abweichungskulturen aufzuzeigen. Anhand der Theorie soll die Frage abgehandelt werden, ob Klassendenken tatsächlich Hauptindikator von langfristigen Partnerschaften darstellen.