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dc.contributor.editorJung, Thomasde
dc.contributor.editorSanders, Olafde
dc.date.accessioned2024-02-26T16:10:22Z
dc.date.available2024-02-26T16:10:22Z
dc.date.issued2024de
dc.identifier.isbn978-3-8394-7023-7de
dc.identifier.issn2747-321Xde
dc.identifier.urihttps://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/92478
dc.description.abstractNicht erst nach der vielzitierten "Zeitenwende" können das Bedürfnis nach militärischer Sicherheit und die Idee der Universität in Widerstreit geraten: Ein Beispiel stellt die Helmut-Schmidt-Universität in Hamburg dar, der als Universität der Bundeswehr die Einrichtung eines militärischen Sicherheitsbereichs samt grundsätzlichem Betretungsverbot und der Androhung von Schusswaffengebrauch droht. Gegen dieses Vorhaben hat sich fächer- und statusgruppenübergreifend Widerstand formiert, denn es geht bei der Verteidigung der Freiheit auch um die Verteidigung der Universität. Die Beiträger*innen verorten den Konflikt theoretisch - und geben so einen Einblick in aktuelle Gefahren für die demokratische Bildungskultur.de
dc.languagedede
dc.publishertranscript Verlagde
dc.subject.ddcSoziologie, Anthropologiede
dc.subject.ddcSociology & anthropologyen
dc.subject.ddcBildung und Erziehungde
dc.subject.ddcEducationen
dc.subject.otherSpacede
dc.titleUniversität und militärische Sicherheit: Über den Streit um die drohende Einrichtung eines militärischen Sicherheitsbereichs an der Helmut-Schmidt-Universitätde
dc.description.reviewbegutachtetde
dc.description.reviewrevieweden
dc.identifier.urlhttps://www.transcript-verlag.de/shopMedia/openaccess/pdf/oa9783839470237.pdfde
dc.source.volume47de
dc.publisher.countryDEUde
dc.publisher.cityBielefeldde
dc.source.seriesTheorie Bilden
dc.subject.classozBildungs- und Erziehungssoziologiede
dc.subject.classozSociology of Educationen
dc.subject.classozBildungswesen tertiärer Bereichde
dc.subject.classozUniversity Educationen
dc.subject.thesozUniversitätde
dc.subject.thesozuniversityen
dc.subject.thesozSicherheitde
dc.subject.thesozsecurityen
dc.subject.thesozPolitikde
dc.subject.thesozpoliticsen
dc.subject.thesozBildungde
dc.subject.thesozeducationen
dc.subject.thesozBildungspolitikde
dc.subject.thesozeducational policyen
dc.subject.thesozBildungssoziologiede
dc.subject.thesozsociology of educationen
dc.subject.thesozGewaltde
dc.subject.thesozviolenceen
dc.subject.thesozRaumde
dc.subject.thesozzoneen
dc.subject.thesozMilitärde
dc.subject.thesozmilitaryen
dc.subject.thesozPädagogikde
dc.subject.thesozpedagogicsen
dc.identifier.urnurn:nbn:de:0168-ssoar-92478-3
dc.rights.licenceCreative Commons - Namensnennung 4.0de
dc.rights.licenceCreative Commons - Attribution 4.0en
ssoar.contributor.institutiontranscript Verlagde
internal.statusformal und inhaltlich fertig erschlossende
internal.identifier.thesoz10046729
internal.identifier.thesoz10036566
internal.identifier.thesoz10034827
internal.identifier.thesoz10035091
internal.identifier.thesoz10038448
internal.identifier.thesoz10039487
internal.identifier.thesoz10034720
internal.identifier.thesoz10044626
internal.identifier.thesoz10036750
internal.identifier.thesoz10036487
dc.type.stockcollectionde
dc.type.documentSammelwerkde
dc.type.documentcollectionen
dc.source.pageinfo237de
internal.identifier.classoz10208
internal.identifier.classoz10610
internal.identifier.document24
internal.identifier.ddc301
internal.identifier.ddc370
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.14361/9783839470237de
dc.description.pubstatusVeröffentlichungsversionde
dc.description.pubstatusPublished Versionen
internal.identifier.licence16
internal.identifier.pubstatus1
internal.identifier.review2
internal.identifier.series2008
internal.dda.referencexmlxslt-bundlessource-308@@10039-9783839470237


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