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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-90935-1
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Diversitätsbewusste Weiterbildung im Migrationskontext: Anforderungen an das Zusammenspiel von Weiterbildungsforschung, -praxis und -politik
[journal article]
Abstract Thematisiert wird vor dem Hintergrund einer durch Migration geprägten Gesellschaftsentwicklung die Weiterbildungssituation von Erwachsenen mit einem so genannten Migrationshintergrund in Deutschland. Anhand empirischer Forschungsergebnisse werden zunächst die Diskrepanzen in der Beteiligung an nicht... view more
Thematisiert wird vor dem Hintergrund einer durch Migration geprägten Gesellschaftsentwicklung die Weiterbildungssituation von Erwachsenen mit einem so genannten Migrationshintergrund in Deutschland. Anhand empirischer Forschungsergebnisse werden zunächst die Diskrepanzen in der Beteiligung an nicht-berufsbezogener und berufsbezogener Weiterbildung aufgezeigt, wobei der Autor nicht nur auf die Schieflage zwischen den Teilnahmequoten von Personen mit und ohne Migrationshintergrund aufmerksam macht, sondern auch auf die innerhalb der Bevölkerung mit Migrationshintergrund. Daran anschließend werden handlungspraktische Konsequenzen aufgezeigt und bezugnehmend auf die Weiterbildungsforschung, -praxis und -politik diskutiert. Für die Weiterbildung ergeben sich hieraus mehrere Herausforderungen im Hinblick auf die Verbesserung der Datenlage, die Stärkung der Weiterbildungsberatung und die Öffnung und Sensibilisierung von Weiterbildungsorganisationen.... view less
Keywords
migration; diversity; further education; migration background; Federal Republic of Germany; adult
Classification
Vocational Training, Adult Education
Free Keywords
PIAAC (AES)
Document language
German
Publication Year
2016
Page/Pages
p. 324-333
Journal
Hessische Blätter für Volksbildung, 66 (2016) 4
Issue topic
Integration
DOI
https://doi.org/10.3278/HBV1604W
ISSN
0018-103X
Status
Published Version; peer reviewed