Digitalisierung in der Lehrer:innenbildung: Corona als Katalysator?!

[collection]

dc.contributor.editor	Aufenanger, Julian	de
dc.contributor.editor	Bigos, Michael	de
dc.date.accessioned	2023-11-16T13:06:48Z
dc.date.available	2023-11-16T13:06:48Z
dc.date.issued	2023	de
dc.identifier.isbn	978-3-7799-7443-7	de
dc.identifier.uri	https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/90564
dc.description.abstract	Der Tagungsband nimmt bildungswissenschaftliche, fachdidaktische und fachliche Perspektiven auf die Digitalisierung in der Lehrer:innenbildung in den Blick, erlaubt erste Bilanzierungen und ermöglicht einen Austausch über Forschungsperspektiven und Lehrkonzepte zu digitalen Kompetenzen. Daneben richtet der Band auch das Augenmerk auf die Gestaltung des durch die Pandemie beschleunigten digitalen Wandels im Unterricht. Beiträge zu Innovationen in Lehr-Lernkonzepten, der Kooperation und der begleitenden Forschung zur Digitalisierung in der Lehrer:innenbildung runden den Band ab.	de
dc.language	de	de
dc.publisher	Beltz Juventa	de
dc.subject.ddc	Bildung und Erziehung	de
dc.subject.ddc	Education	en
dc.title	Digitalisierung in der Lehrer:innenbildung: Corona als Katalysator?!	de
dc.description.review	begutachtet	de
dc.description.review	reviewed	en
dc.identifier.url	https://openresearchlibrary.org/ext/api/media/549f888c-5ea2-4f9e-9806-fa43eae1a857/assets/external_content.pdf	de
dc.publisher.country	DEU	de
dc.publisher.city	Weinheim	de
dc.subject.classoz	Lehre und Studium, Professionalisierung und Ethik, Organisationen und Verbände der Erziehungswissenschaft	de
dc.subject.classoz	Training, Teaching and Studying, Professional Organizations of Education and Pedagogics	en
dc.subject.thesoz	Lehrerbildung	de
dc.subject.thesoz	teacher training	en
dc.subject.thesoz	Lehramt	de
dc.subject.thesoz	teaching position	en
dc.subject.thesoz	Hochschullehre	de
dc.subject.thesoz	university teaching	en
dc.subject.thesoz	Unterricht	de
dc.subject.thesoz	teaching	en
dc.subject.thesoz	Digitalisierung	de
dc.subject.thesoz	digitalization	en
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:0168-ssoar-90564-3
dc.rights.licence	Creative Commons - Namensnennung, Nicht kommerz., Keine Bearbeitung 4.0	de
dc.rights.licence	Creative Commons - Attribution-Noncommercial-No Derivative Works 4.0	en
internal.status	formal und inhaltlich fertig erschlossen	de
internal.identifier.thesoz	10050807
internal.identifier.thesoz	10050770
internal.identifier.thesoz	10089133
internal.identifier.thesoz	10036941
internal.identifier.thesoz	10063943
dc.type.stock	collection	de
dc.type.document	Sammelwerk	de
dc.type.document	collection	en
dc.source.pageinfo	425	de
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internal.identifier.ddc	370
dc.description.pubstatus	Veröffentlichungsversion	de
dc.description.pubstatus	Published Version	en
internal.identifier.licence	20
internal.identifier.pubstatus	1
internal.identifier.review	2
internal.dda.reference	https://catalog.openresearchlibrary.org/oai@@oai:biblioboard.com:549f888c-5ea2-4f9e-9806-fa43eae1a857

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Name:: ssoar-2023-aufenanger_et_al-Di ...
Size:: 4.364Mb
Format:: PDF

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Lehre und Studium, Professionalisierung und Ethik, Organisationen und Verbände der Erziehungswissenschaft
Training, Teaching and Studying, Professional Organizations of Education and Pedagogics

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