Potenziale im Spannungsfeld von Institutionen - Forschung - Praxis (Rezension)

Proksch, Verena

[review]

dc.contributor.author	Proksch, Verena	de
dc.date.accessioned	2023-10-27T10:01:19Z
dc.date.available	2023-10-27T10:01:19Z
dc.date.issued	2022	de
dc.identifier.issn	2750-1965	de
dc.identifier.uri	https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/90113
dc.language	de	de
dc.subject.ddc	Bildung und Erziehung	de
dc.subject.ddc	Education	en
dc.title	Potenziale im Spannungsfeld von Institutionen - Forschung - Praxis (Rezension)	de
dc.description.review	begutachtet	de
dc.description.review	reviewed	en
dc.source.journal	Politisches Lernen
dc.source.volume	40	de
dc.publisher.country	DEU	de
dc.source.issue	3-4	de
dc.subject.classoz	Lehre und Studium, Professionalisierung und Ethik, Organisationen und Verbände der Erziehungswissenschaft	de
dc.subject.classoz	Training, Teaching and Studying, Professional Organizations of Education and Pedagogics	en
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:0168-ssoar-90113-3
dc.rights.licence	Creative Commons - Namensnennung 4.0	de
dc.rights.licence	Creative Commons - Attribution 4.0	en
ssoar.contributor.institution	Verlag Barbara Budrich	de
internal.status	formal und inhaltlich fertig erschlossen	de
dc.type.stock	recension	de
dc.type.document	Rezension	de
dc.type.document	review	en
internal.identifier.classoz	10602
internal.identifier.journal	1026
internal.identifier.document	23
dc.source.recensioneditor	Oleschko, Sven	de
dc.source.recensioneditor	Grannemann, Katharina	de
dc.source.recensioneditor	Szukala, Andrea	de
dc.source.recensiondateissued	2022	de
dc.source.recensiontitle	Diversitätssensible Lehrer*innenbildung: theoretische und praktische Erkundungen	de
dc.source.recensioncity	Münster	de
dc.source.recensionpublisher	Waxmann	de
dc.source.recensionisbn	978-3-8309-4071-5	de
internal.identifier.ddc	370
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.3224/pl.v40i3-4.15	de
dc.description.pubstatus	Veröffentlichungsversion	de
dc.description.pubstatus	Published Version	en
internal.identifier.licence	16
internal.identifier.pubstatus	1
internal.identifier.review	2
internal.pdf.valid	false
internal.pdf.wellformed	true
internal.pdf.encrypted	false

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Name:: ssoar-pl-2022-3-4-rez-proksch.pdf
Size:: 229.0Kb
Format:: PDF

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Lehre und Studium, Professionalisierung und Ethik, Organisationen und Verbände der Erziehungswissenschaft
Training, Teaching and Studying, Professional Organizations of Education and Pedagogics

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