dc.contributor.editor | Mörsch, Carmen | de |
dc.date.accessioned | 2023-10-20T13:03:13Z | |
dc.date.available | 2023-10-20T13:03:13Z | |
dc.date.issued | 2007 | de |
dc.identifier.isbn | 978-3-8394-0732-5 | de |
dc.identifier.uri | https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/89950 | |
dc.description.abstract | Sieben Kunstschulen in Niedersachsen führten in den Jahren 2005 und 2006 Projekte entlang der Schnittstelle von Kunstproduktion und Bildungsarbeit durch. Dabei setzten sie sich mit Strategien der Gegenwartskunst auseinander, die auf Prozess, Kooperation und Intervention basieren. Das Buch bietet eine Reflexion und Theoretisierung dieser Projekterfahrungen und zeigt sowohl die Probleme als auch die Potenziale der Arbeit im Zwischenraum von Kunst und Bildung auf. Es möchte neue Impulse für die Kunstvermittlung geben, zu eigenen Experimenten und zum Weiterdenken anregen. Der partizipativ angelegte Forschungsprozess belegt, dass es möglich ist, die Komplexität der Prozesse in solchen Projekten zu analysieren und zu beschreiben und dabei die Beteiligung der Akteure und Akteurinnen als konstitutiv für den Erkenntnisprozess zu verstehen. | de |
dc.language | de | de |
dc.publisher | transcript Verlag | de |
dc.subject.ddc | Bildung und Erziehung | de |
dc.subject.ddc | Education | en |
dc.subject.ddc | Philosophie | de |
dc.subject.ddc | Philosophy | en |
dc.subject.other | Kunstdidaktik; Kulturmanagement; Kunstmanagement; Kulturelle Bildung; Museumspädagogik; Cultural Management; Art Management; Cultural Education; Museum Education | de |
dc.title | Schnittstelle Kunst - Vermittlung | de |
dc.description.review | begutachtet | de |
dc.description.review | reviewed | en |
dc.identifier.url | https://www.transcript-verlag.de/shopMedia/openaccess/pdf/oa9783839407325.pdf | de |
dc.publisher.country | DEU | de |
dc.publisher.city | Bielefeld | de |
dc.source.series | Schriften zum Kultur- und Museumsmanagement | |
dc.subject.classoz | Sonderbereiche der Pädagogik | de |
dc.subject.classoz | Special areas of Education | en |
dc.subject.classoz | sonstige Geisteswissenschaften | de |
dc.subject.classoz | Other Fields of Humanities | en |
dc.subject.thesoz | Kunst | de |
dc.subject.thesoz | art | en |
dc.subject.thesoz | Bildung | de |
dc.subject.thesoz | education | en |
dc.subject.thesoz | außerschulische Bildung | de |
dc.subject.thesoz | extracurricular learning | en |
dc.subject.thesoz | Museum | de |
dc.subject.thesoz | museum | en |
dc.identifier.urn | urn:nbn:de:0168-ssoar-89950-2 | |
dc.rights.licence | Creative Commons - Namensnennung, Nicht kommerz., Keine Bearbeitung 4.0 | de |
dc.rights.licence | Creative Commons - Attribution-Noncommercial-No Derivative Works 4.0 | en |
ssoar.contributor.institution | transcript Verlag | de |
internal.status | formal und inhaltlich fertig erschlossen | de |
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dc.contributor.corporateeditor | Landesverband der Kunstschulen Niedersachsen e.V. | |
dc.contributor.corporateeditor | Carl von Ossietzky Universität Oldenburg | |
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dc.identifier.doi | https://doi.org/10.14361/9783839407325 | de |
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