Now! Die Welt gemeinsam gestalten. Bildung neu denken: Das Morgenmachen-Lesebuch

[collection]

dc.contributor.editor	Weber, Angela	de
dc.contributor.editor	Eberhard, Lilli	de
dc.contributor.editor	Roord, Lena	de
dc.date.accessioned	2023-10-18T12:43:04Z
dc.date.available	2023-10-18T12:43:04Z
dc.date.issued	2022	de
dc.identifier.isbn	978-3-8394-6224-9	de
dc.identifier.issn	2703-0032	de
dc.identifier.uri	https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/89864
dc.description.abstract	Nach der Pandemie ist vor der Pandemie?! Oder sollte es doch besser eine kulturelle (Kehrt-)Wende geben? Die Beiträger*innen zeichnen ein vielgestaltiges Bild einer Welt im Aufbruch, deren Koordinaten sie neu vermessen. Sie zeigen Möglichkeitsräume auf, denken Bildungsprozesse antihierarchisch und flächendeckend neu, entwickeln eine interdisziplinäre (Zukunfts-)Gestaltung und entfachen sich strahlenförmig ausbreitende Aufbrüche. Im Rahmen des Morgenmachen-Projekts rufen sie die kommenden Generationen dazu auf, mutig neue Wege zu gehen.	de
dc.language	de	de
dc.publisher	transcript Verlag	de
dc.subject.ddc	Bildung und Erziehung	de
dc.subject.ddc	Education	en
dc.subject.other	Teilhabe	de
dc.title	Now! Die Welt gemeinsam gestalten. Bildung neu denken: Das Morgenmachen-Lesebuch	de
dc.description.review	begutachtet	de
dc.description.review	reviewed	en
dc.identifier.url	https://www.transcript-verlag.de/shopMedia/openaccess/pdf/oa9783839462249.pdf	de
dc.publisher.country	DEU	de
dc.publisher.city	Bielefeld	de
dc.source.series	Kultur und soziale Praxis
dc.subject.classoz	Makroebene des Bildungswesens	de
dc.subject.classoz	Macroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policy	en
dc.subject.classoz	Allgemeines, spezielle Theorien und Schulen, Methoden, Entwicklung und Geschichte der Erziehungswissenschaft	de
dc.subject.classoz	Basic Research, General Concepts and History of Education and Pedagogics	en
dc.subject.thesoz	Bildung	de
dc.subject.thesoz	education	en
dc.subject.thesoz	Kultur	de
dc.subject.thesoz	culture	en
dc.subject.thesoz	Zukunft	de
dc.subject.thesoz	future	en
dc.subject.thesoz	Emanzipation	de
dc.subject.thesoz	emancipation	en
dc.subject.thesoz	Nachhaltigkeit	de
dc.subject.thesoz	sustainability	en
dc.subject.thesoz	sozialer Wandel	de
dc.subject.thesoz	social change	en
dc.subject.thesoz	Krise	de
dc.subject.thesoz	crisis	en
dc.subject.thesoz	Selbstwirksamkeit	de
dc.subject.thesoz	self-efficacy	en
dc.subject.thesoz	Gesellschaft	de
dc.subject.thesoz	society	en
dc.subject.thesoz	Politik	de
dc.subject.thesoz	politics	en
dc.subject.thesoz	Bildungspolitik	de
dc.subject.thesoz	educational policy	en
dc.subject.thesoz	Bildungstheorie	de
dc.subject.thesoz	educational theory	en
dc.subject.thesoz	politische Soziologie	de
dc.subject.thesoz	political sociology	en
dc.subject.thesoz	soziale Bewegung	de
dc.subject.thesoz	social movement	en
dc.subject.thesoz	Pädagogik	de
dc.subject.thesoz	pedagogics	en
dc.subject.thesoz	Partizipation	de
dc.subject.thesoz	participation	en
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:0168-ssoar-89864-4
dc.rights.licence	Creative Commons - Namensnennung 4.0	de
dc.rights.licence	Creative Commons - Attribution 4.0	en
ssoar.contributor.institution	transcript Verlag	de
internal.status	formal und inhaltlich fertig erschlossen	de
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dc.type.stock	collection	de
dc.type.document	Sammelwerk	de
dc.type.document	collection	en
dc.source.pageinfo	432	de
internal.identifier.classoz	10603
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internal.identifier.document	24
internal.identifier.ddc	370
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.14361/9783839462249	de
dc.description.pubstatus	Veröffentlichungsversion	de
dc.description.pubstatus	Published Version	en
internal.identifier.licence	16
internal.identifier.pubstatus	1
internal.identifier.review	2
internal.identifier.series	742
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Allgemeines, spezielle Theorien und "Schulen", Methoden, Entwicklung und Geschichte der Erziehungswissenschaft
Basic Research, General Concepts and History of Education and Pedagogics
Makroebene des Bildungswesens
Macroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policy

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