Hochschulen in der Pandemie: Impulse für eine nachhaltige Entwicklung von Studium und Lehre

[collection]

dc.contributor.editor	Angenent, Holger	de
dc.contributor.editor	Petri, Jörg	de
dc.contributor.editor	Zimenkova, Tatiana	de
dc.date.accessioned	2023-10-18T12:27:33Z
dc.date.available	2023-10-18T12:27:33Z
dc.date.issued	2022	de
dc.identifier.isbn	978-3-8394-5984-3	de
dc.identifier.issn	2747-3864	de
dc.identifier.uri	https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/89860
dc.description.abstract	Die Coronapandemie stellt Hochschulen vor bisher ungeahnte Herausforderungen. Digitalisierung und Online-Lehre bestimmen das Bild, während Campus und Seminarräume verwaisen. Welche Auswirkungen haben diese Veränderungen auf Studierende und Lehrende? Werden Diskriminierung und Exklusion durch digitale Lehre verstärkt oder gemindert? Und wie können Hochschulleitungen auf das "New Normal" reagieren? Die Zusammenführung von Forschungsergebnissen, Lessons Learned und Best Practice-Beispielen zeigt, wie sich Hochschulen - und Hochschullehre - durch die Erfahrungen aus der Pandemie verändern, und bietet Impulse für eine nachhaltige Hochschulentwicklung.	de
dc.language	de	de
dc.publisher	transcript Verlag	de
dc.subject.ddc	Bildung und Erziehung	de
dc.subject.ddc	Education	en
dc.subject.other	Coronavirus; Hochschulentwicklung; Corona Virus; Teaching; Higher Education and University Development	de
dc.title	Hochschulen in der Pandemie: Impulse für eine nachhaltige Entwicklung von Studium und Lehre	de
dc.description.review	begutachtet	de
dc.description.review	reviewed	en
dc.identifier.url	https://www.transcript-verlag.de/shopMedia/openaccess/pdf/oa9783839459843.pdf	de
dc.source.volume	9	de
dc.publisher.country	DEU	de
dc.publisher.city	Bielefeld	de
dc.source.series	Bildungsforschung
dc.subject.classoz	Bildungswesen tertiärer Bereich	de
dc.subject.classoz	University Education	en
dc.subject.classoz	Makroebene des Bildungswesens	de
dc.subject.classoz	Macroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policy	en
dc.subject.thesoz	Hochschule	de
dc.subject.thesoz	university	en
dc.subject.thesoz	Lehre	de
dc.subject.thesoz	apprenticeship	en
dc.subject.thesoz	Diversität	de
dc.subject.thesoz	diversity	en
dc.subject.thesoz	Innovation	de
dc.subject.thesoz	innovation	en
dc.subject.thesoz	Zukunft	de
dc.subject.thesoz	future	en
dc.subject.thesoz	Verwaltung	de
dc.subject.thesoz	administration	en
dc.subject.thesoz	Resilienz	de
dc.subject.thesoz	resilience	en
dc.subject.thesoz	Kommunikation	de
dc.subject.thesoz	communication	en
dc.subject.thesoz	Evaluation	de
dc.subject.thesoz	evaluation	en
dc.subject.thesoz	Bildung	de
dc.subject.thesoz	education	en
dc.subject.thesoz	Internet	de
dc.subject.thesoz	Internet	en
dc.subject.thesoz	Wissenschaft	de
dc.subject.thesoz	science	en
dc.subject.thesoz	Universität	de
dc.subject.thesoz	university	en
dc.subject.thesoz	Digitale Medien	de
dc.subject.thesoz	digital media	en
dc.subject.thesoz	Pädagogik	de
dc.subject.thesoz	pedagogics	en
dc.subject.thesoz	Bildungsforschung	de
dc.subject.thesoz	educational research	en
dc.subject.thesoz	Digitalisierung	de
dc.subject.thesoz	digitalization	en
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:0168-ssoar-89860-4
dc.rights.licence	Creative Commons - Namensnennung, Nicht kommerz., Keine Bearbeitung 4.0	de
dc.rights.licence	Creative Commons - Attribution-Noncommercial-No Derivative Works 4.0	en
ssoar.contributor.institution	transcript Verlag	de
internal.status	formal und inhaltlich fertig erschlossen	de
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dc.type.stock	collection	de
dc.type.document	Sammelwerk	de
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dc.source.pageinfo	446	de
internal.identifier.classoz	10610
internal.identifier.classoz	10603
internal.identifier.document	24
internal.identifier.ddc	370
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.14361/9783839459843	de
dc.description.pubstatus	Veröffentlichungsversion	de
dc.description.pubstatus	Published Version	en
internal.identifier.licence	20
internal.identifier.pubstatus	1
internal.identifier.review	2
internal.identifier.series	1993
internal.dda.reference	xmlxslt-bundlessource-282@@10039-9783839459843

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Name:: ssoar-2022-angenent_et_al-Hoch ...
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Makroebene des Bildungswesens
Macroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policy
Bildungswesen tertiärer Bereich
University Education

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