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%T Musikvermittlung lernen: Analysen und Empfehlungen zur Aus- und Weiterbildung von Musiker_innen %A Petri-Preis, Axel %P 286 %V 3 %D 2022 %I transcript Verlag %K Musikvermittlung; Klassische Musik; Aus- und Weiterbildung; Praxistheorie; Qualitative Sozialforschung; Kunstpädagogik; Music Communication; Classic Music; Education and Training; University Education; Practice Theory; Qualitative Social Research; Art Education %@ 2750-7114 %@ 978-3-8394-6167-9 %~ transcript Verlag %> https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-89755-0 %U https://www.transcript-verlag.de/shopMedia/openaccess/pdf/oa9783839461679.pdf %X Musikvermittlung wurde in den letzten zweieinhalb Jahrzehnten zu einem wesentlichen Bestandteil des Berufsbildes von klassisch ausgebildeten Musiker_innen. Aus- und Weiterbildungsangebote zur Mitwirkung an Schulworkshops und Community-Projekten oder zur Planung neuer Konzertformate existieren bis dato jedoch nicht in entsprechendem Ausmaß. Axel Petri-Preis analysiert die individuellen Lernwege von Musiker_innen und zeigt, wie sie sich in überwiegend informellen Kontexten Wissen im Bereich der Musikvermittlung aneignen. Davon ausgehend formuliert er Empfehlungen, wie Hochschulen und Musikinstitutionen Musiker_innen auf diese Tätigkeit vorbereiten können. %C DEU %C Bielefeld %G de %9 Monographie %W GESIS - http://www.gesis.org %~ SSOAR - http://www.ssoar.info