Sozialkapital intersektional: Eine empirische Untersuchung an der Schnittstelle Behinderung und Migration

Hinni, Chantal

[monograph]

dc.contributor.author	Hinni, Chantal	de
dc.date.accessioned	2023-10-16T07:35:28Z
dc.date.available	2023-10-16T07:35:28Z
dc.date.issued	2022	de
dc.identifier.isbn	978-3-8394-6058-0	de
dc.identifier.issn	2747-3864	de
dc.identifier.uri	https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/89737
dc.description.abstract	Beziehungen können wesentlich zum persönlichen und beruflichen Lebenserfolg von Jugendlichen und jungen Erwachsenen beitragen. Mit einem Fokus auf der Schnittstelle von Behinderung und Migration fragt Chantal Hinni, wie es jungen Menschen gelingt, gemeinschaftliche Werte und Normen in ihr Leben zu integrieren und Beziehungen zu gestalten, die ihnen als Sozialkapital nützlich sind. Sie beleuchtet die bildungssoziologische Frage nach gesellschaftlichen Verteilungsprinzipien im Analyserahmen der Intersektionalität und überführt diese theoretisch und empirisch fundiert in die Anwendung der latenten Klassenanalyse.	de
dc.language	de	de
dc.publisher	transcript Verlag	de
dc.subject.ddc	Sozialwissenschaften, Soziologie	de
dc.subject.ddc	Social sciences, sociology, anthropology	en
dc.subject.ddc	Soziologie, Anthropologie	de
dc.subject.ddc	Sociology & anthropology	en
dc.subject.other	Klassenanalyse; Beziehung; Class Analysis	de
dc.title	Sozialkapital intersektional: Eine empirische Untersuchung an der Schnittstelle Behinderung und Migration	de
dc.description.review	begutachtet	de
dc.description.review	reviewed	en
dc.identifier.url	https://www.transcript-verlag.de/shopMedia/openaccess/pdf/oa9783839460580.pdf	de
dc.source.volume	11	de
dc.publisher.country	DEU	de
dc.publisher.city	Bielefeld	de
dc.source.series	Bildungsforschung
dc.subject.classoz	Migration	de
dc.subject.classoz	Migration, Sociology of Migration	en
dc.subject.classoz	Bildungs- und Erziehungssoziologie	de
dc.subject.classoz	Sociology of Education	en
dc.subject.thesoz	Sozialkapital	de
dc.subject.thesoz	social capital	en
dc.subject.thesoz	Intersektionalität	de
dc.subject.thesoz	intersectionality	en
dc.subject.thesoz	Behinderung	de
dc.subject.thesoz	disability	en
dc.subject.thesoz	Migration	de
dc.subject.thesoz	migration	en
dc.subject.thesoz	Bildungssoziologie	de
dc.subject.thesoz	sociology of education	en
dc.subject.thesoz	Verteilung	de
dc.subject.thesoz	distribution	en
dc.subject.thesoz	Gesellschaft	de
dc.subject.thesoz	society	en
dc.subject.thesoz	Bildung	de
dc.subject.thesoz	education	en
dc.subject.thesoz	soziale Ungleichheit	de
dc.subject.thesoz	social inequality	en
dc.subject.thesoz	Sozialpädagogik	de
dc.subject.thesoz	social pedagogy	en
dc.subject.thesoz	Bildungsforschung	de
dc.subject.thesoz	educational research	en
dc.subject.thesoz	Pädagogik	de
dc.subject.thesoz	pedagogics	en
dc.subject.thesoz	Disability Studies	de
dc.subject.thesoz	disability studies	en
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:0168-ssoar-89737-0
dc.rights.licence	Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0	de
dc.rights.licence	Creative Commons - Attribution-ShareAlike 4.0	en
ssoar.contributor.institution	transcript Verlag	de
internal.status	formal und inhaltlich fertig erschlossen	de
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internal.identifier.thesoz	10036487
internal.identifier.thesoz	10080685
dc.type.stock	monograph	de
dc.type.document	Monographie	de
dc.type.document	monograph	en
dc.source.pageinfo	234	de
internal.identifier.classoz	10304
internal.identifier.classoz	10208
internal.identifier.document	20
internal.identifier.ddc	300
internal.identifier.ddc	301
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.14361/9783839460580	de
dc.description.pubstatus	Veröffentlichungsversion	de
dc.description.pubstatus	Published Version	en
internal.identifier.licence	24
internal.identifier.pubstatus	1
internal.identifier.review	2
internal.identifier.series	1993
internal.dda.reference	xmlxslt-bundlessource-282@@10039-9783839460580

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Name:: ssoar-2022-hinni-Sozialkapital ...
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Sociology of Education
Migration
Migration, Sociology of Migration

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