dc.contributor.author | Metje, Frederik | de |
dc.date.accessioned | 2023-09-14T12:43:35Z | |
dc.date.available | 2023-09-14T12:43:35Z | |
dc.date.issued | 2023 | de |
dc.identifier.isbn | 978-3-8394-6748-0 | de |
dc.identifier.issn | 2702-9069 | de |
dc.identifier.uri | https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/89106 | |
dc.description.abstract | Ob der Sturm auf das Kapitol in den USA, Corona-Proteste oder Verschwörungsglaube - Gefühle sind politisch und zugleich als Speicher von Wahrheit und Lebenserfahrung eine unanfechtbare Entscheidungsinstanz. Doch wie kann man kritisch mit solchen politischen Gefühlen umgehen? Auf Grundlage einer transdisziplinären Lektüre der Debatten zu "Gefühl" und "Kritik" analysiert Frederik Metje Ansätze, die beide Begriffe miteinander in Beziehung setzen. Diese Kritiken politischer Gefühle führen zu einem Ansatz der Selbst-Bildung, durch die es gelingt, sich am eigenen Schopf aus dem Sumpf der politischen Gefühle zu ziehen. | de |
dc.language | de | de |
dc.publisher | transcript Verlag | de |
dc.subject.ddc | Politikwissenschaft | de |
dc.subject.ddc | Political science | en |
dc.subject.other | Selbst-Bildung; Affekt; Politisches Gefühl; Self Education; Affect; Civic Education; Political Feelings; Theory of Education | de |
dc.title | Gefühlspolitische Selbst-Bildung: Zum kritischen Umgang mit politischen Gefühlen | de |
dc.description.review | begutachtet (peer reviewed) | de |
dc.description.review | peer reviewed | en |
dc.identifier.url | https://www.transcript-verlag.de/shopMedia/openaccess/pdf/oa9783839467480.pdf | de |
dc.source.volume | 155 | de |
dc.publisher.country | DEU | de |
dc.publisher.city | Bielefeld | de |
dc.source.series | Edition Politik | |
dc.subject.classoz | politische Willensbildung, politische Soziologie, politische Kultur | de |
dc.subject.classoz | Political Process, Elections, Political Sociology, Political Culture | en |
dc.subject.thesoz | Politik | de |
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dc.subject.thesoz | Kritik | de |
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dc.subject.thesoz | politische Bildung | de |
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dc.subject.thesoz | Bildung | de |
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ssoar.contributor.institution | transcript Verlag | de |
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