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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-89024-5
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Interspezies Lernen: Grundlinien interdisziplinärer Tierschutz- und Tierrechtsbildung
[collection]
(ed.)
Abstract Tierschutz- und Tierrechtsfragen haben mittlerweile die Lehrpläne, Tagesordnungen und Schwerpunktsetzungen der unterschiedlichsten Bildungseinrichtungen und -initiativen erreicht. Deren Akteur*innen stehen vor der Herausforderung, die Relevanz von Tierethik und Tierrechten nicht nur der Sache nach d... view more
Tierschutz- und Tierrechtsfragen haben mittlerweile die Lehrpläne, Tagesordnungen und Schwerpunktsetzungen der unterschiedlichsten Bildungseinrichtungen und -initiativen erreicht. Deren Akteur*innen stehen vor der Herausforderung, die Relevanz von Tierethik und Tierrechten nicht nur der Sache nach darzulegen, sondern auch deren Vermittlung zu konzeptualisieren: Wie können tierschutz- und tierrechtsbezogene Bildungsprozesse gestaltet werden? Die Beiträger*innen des Bandes diskutieren dazu bildungstheoretische Grundlinien ihrer jeweiligen Fächer für ein Lernen, das konsequent speziesübergreifend gedacht ist und also von einem Standpunkt des Menschen "Inter-Spezies" ausgeht.... view less
Keywords
didactics; animal protection; educational theory; learning process; human being; animal; education; pedagogics; cultural studies
Classification
Macroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policy
Philosophy, Ethics, Religion
Free Keywords
Tierrechte; Tierethik; Anthropozän; Tierphilosophie; Tiergeschichte; Animal Rights; Animal Ethics; Anthropocene; Theory of Education; Learning Process; Human-Animal Studies; Animal Philosophy; Animal History
Document language
German
Publication Year
2021
Publisher
transcript Verlag
City
Bielefeld
Page/Pages
425 p.
Series
Human-Animal Studies, 27
DOI
https://doi.org/10.14361/9783839455227
ISSN
2702-9468
ISBN
978-3-8394-5522-7
Status
Published Version; reviewed