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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-88941-8
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Transfer in der Lehre: Zivilgesellschaftliches Engagement als Zumutung oder Chance für die Hochschulen?
[collection]
Abstract Bei dem seit 2016 kursierenden Begriff "Transfer in der Lehre" geht es um eine stärkere Kooperation von Zivilgesellschaft und Hochschule. Umstritten ist, ob diese bildungspolitische Forderung gleichrangig zu Forschung und Lehre als dritte Mission in den regulären akademischen Tätigkeitskatalog aufge... view more
Bei dem seit 2016 kursierenden Begriff "Transfer in der Lehre" geht es um eine stärkere Kooperation von Zivilgesellschaft und Hochschule. Umstritten ist, ob diese bildungspolitische Forderung gleichrangig zu Forschung und Lehre als dritte Mission in den regulären akademischen Tätigkeitskatalog aufgenommen werden soll. Den einen erscheint dieses Engagement als unzumutbare zusätzliche Belastung, die anderen sehen es als Chance auf ein verstärktes Erleben von Selbstwirksamkeit und thematischer Relevanz. Die Beiträge des Bandes diskutieren diese Chancen und Risiken und gehen dabei auf konkrete Beispiele aus der Lehrpraxis ein. Damit liefern sie gleichfalls einen Leitfaden im Dschungel der konkurrierenden Konzepte.... view less
Keywords
research; civil society; education; teaching practice; educational policy; university; self-efficacy; transfer; pedagogics; educational research; teaching research; apprenticeship; sociology of education
Classification
University Education
Macroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policy
Free Keywords
Dritte Mission; Gesellschaftliches Engagement; Bildungsauftrag; Lehrpraxis; Lehrforschung; Teaching; Third Mission; Social Commitment; Educational Mission
Document language
German
Publication Year
2020
Publisher
transcript Verlag
City
Bielefeld
Page/Pages
344 p.
Series
Bildungsforschung, 5
DOI
https://doi.org/10.14361/9783839451748
ISBN
978-3-8394-5174-8
Status
Published Version; reviewed