dc.contributor.author | Trescher, Hendrik | de |
dc.date.accessioned | 2023-09-01T07:24:34Z | |
dc.date.available | 2023-09-01T07:24:34Z | |
dc.date.issued | 2018 | de |
dc.identifier.isbn | 978-3-8394-4539-6 | de |
dc.identifier.uri | https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/88857 | |
dc.description.abstract | Pädagogisches Handeln ist hochgradig komplex und ambivalent. Am Beispiel einer Wohneinrichtung für Menschen mit 'geistiger Behinderung' zeigt Hendrik Trescher, wie vielfältig die Herausforderungen pädagogisch Handelnder im Alltag sind. Dabei problematisiert er, wie der 'pädagogische Kern' des Handelns immer wieder durch innere und äußere Vorgaben bedroht wird. Er diskutiert theoretisch wie praktisch, welche Konsequenzen dies sowohl für pädagogisch Handelnde als auch für ihre Adressat_innen hat. Neben der Analyse diverser Dokumententypen, darunter Interviews, Beobachtungen, Grundrisse und Dienstpläne, werden Fragen der Weiterentwicklung und Umgestaltung von Wohneinrichtungen - auch vor dem Hintergrund eines Inklusionsparadigmas - diskutiert. | de |
dc.language | de | de |
dc.publisher | transcript Verlag | de |
dc.subject.ddc | Bildung und Erziehung | de |
dc.subject.ddc | Education | en |
dc.subject.ddc | Soziale Probleme und Sozialdienste | de |
dc.subject.ddc | Social problems and services | en |
dc.subject.other | Pädagogisches Handeln; Inklusionsparadigma; Wohneinrichtungen; Pedagogical Acting; Habitation; Inclusion Paradigm; Residential Facilities; Space | de |
dc.title | Ambivalenzen pädagogischen Handelns: Reflexionen der Betreuung von Menschen mit 'geistiger Behinderung' | de |
dc.description.review | begutachtet | de |
dc.description.review | reviewed | en |
dc.identifier.url | https://www.transcript-verlag.de/shopMedia/openaccess/pdf/oa9783839445396.pdf | de |
dc.source.volume | 48 | de |
dc.publisher.country | DEU | de |
dc.publisher.city | Bielefeld | de |
dc.source.series | Gesellschaft der Unterschiede | |
dc.subject.classoz | Sonderpädagogik | de |
dc.subject.classoz | Special Education for the Handicapped | en |
dc.subject.classoz | Sozialwesen, Sozialplanung, Sozialarbeit, Sozialpädagogik | de |
dc.subject.classoz | Social Work, Social Pedagogics, Social Planning | en |
dc.subject.thesoz | Behinderung | de |
dc.subject.thesoz | disability | en |
dc.subject.thesoz | Subjekt | de |
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dc.subject.thesoz | Wohnen | de |
dc.subject.thesoz | residential behavior | en |
dc.subject.thesoz | Inklusion | de |
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dc.subject.thesoz | Gesellschaft | de |
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dc.subject.thesoz | medicine | en |
dc.subject.thesoz | soziale Ungleichheit | de |
dc.subject.thesoz | social inequality | en |
dc.subject.thesoz | Sozialarbeit | de |
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dc.subject.thesoz | Raum | de |
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dc.subject.thesoz | Pädagogik | de |
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dc.subject.thesoz | Organisationssoziologie | de |
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dc.subject.thesoz | Disability Studies | de |
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dc.subject.thesoz | betreutes Wohnen | de |
dc.subject.thesoz | assisted living | en |
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ssoar.contributor.institution | transcript Verlag | de |
internal.status | formal und inhaltlich fertig erschlossen | de |
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