dc.contributor.author | Frühauf, Marie | de |
dc.date.accessioned | 2023-08-15T10:33:28Z | |
dc.date.available | 2023-08-15T10:33:28Z | |
dc.date.issued | 2021 | de |
dc.identifier.isbn | 978-3-8394-5789-4 | de |
dc.identifier.issn | 2703-1055 | de |
dc.identifier.uri | https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/88513 | |
dc.description.abstract | Warum identifizieren sich Fachkräfte der Kinder- und Jugendhilfe leidenschaftlich mit dem Gerechtigkeitsideal der Vielfalt? Welche Verheißungen stecken im professionellen Ideal der Diversity-reflexiven Beziehung? Die Autorin nimmt in ihrer feministisch-lacanianisch angelegten Studie jenes Begehren in den Blick, das Fachkräfte an Vielfalt heften. Die damit verbundene Ausgestaltung der pädagogischen Beziehung deutet sie vor dem Hintergrund einer postödipalen und zugleich geschlechtsspezifischen Gesellschaftskonstellation, in welcher der Andere innerhalb der pädagogischen Beziehung paradoxerweise an Bedeutung zu verlieren scheint. | de |
dc.language | de | de |
dc.publisher | transcript Verlag | de |
dc.subject.ddc | Soziale Probleme und Sozialdienste | de |
dc.subject.ddc | Social problems and services | en |
dc.subject.ddc | Sozialwissenschaften, Soziologie | de |
dc.subject.ddc | Social sciences, sociology, anthropology | en |
dc.subject.other | Pädagogische Beziehungen; Gegenwartsdiagnose; Postödipale Gesellschaft; Soziale Arbeit; Gender Studies; Pedagogical Relationships; Diversity-sensibility; Diagnosis of the Presence; Gender; Education | de |
dc.title | Das Begehren der Vielfalt: Diversity-Sensibilität in sozialpädagogischen Beziehungen | de |
dc.description.review | begutachtet (peer reviewed) | de |
dc.description.review | peer reviewed | en |
dc.identifier.url | https://www.transcript-verlag.de/shopMedia/openaccess/pdf/oa9783839457894.pdf | de |
dc.publisher.country | DEU | de |
dc.publisher.city | Bielefeld | de |
dc.source.series | Pädagogik | |
dc.subject.classoz | Sozialwesen, Sozialplanung, Sozialarbeit, Sozialpädagogik | de |
dc.subject.classoz | Social Work, Social Pedagogics, Social Planning | en |
dc.subject.classoz | Frauen- und Geschlechterforschung | de |
dc.subject.classoz | Women's Studies, Feminist Studies, Gender Studies | en |
dc.subject.thesoz | Sozialarbeit | de |
dc.subject.thesoz | social work | en |
dc.subject.thesoz | Jugendhilfe | de |
dc.subject.thesoz | youth welfare | en |
dc.subject.thesoz | Diversität | de |
dc.subject.thesoz | diversity | en |
dc.subject.thesoz | Sensibilisierung | de |
dc.subject.thesoz | sensitization | en |
dc.subject.thesoz | Feminismus | de |
dc.subject.thesoz | feminism | en |
dc.subject.thesoz | Psychoanalyse | de |
dc.subject.thesoz | psychoanalysis | en |
dc.subject.thesoz | Sozialpädagogik | de |
dc.subject.thesoz | social pedagogy | en |
dc.subject.thesoz | geschlechtsspezifische Faktoren | de |
dc.subject.thesoz | gender-specific factors | en |
dc.subject.thesoz | Lacan, J. | de |
dc.subject.thesoz | Lacan, J. | en |
dc.subject.thesoz | soziale Ungleichheit | de |
dc.subject.thesoz | social inequality | en |
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dc.rights.licence | Creative Commons - Namensnennung, Nicht kommerz., Keine Bearbeitung 4.0 | de |
dc.rights.licence | Creative Commons - Attribution-Noncommercial-No Derivative Works 4.0 | en |
ssoar.contributor.institution | transcript Verlag | de |
internal.status | formal und inhaltlich fertig erschlossen | de |
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