Gelebte Geschichte(n) erzählen mit dem Comicband Deutschland: Ein Bilderbuch von Isabel Kreitz

Schotte, Marcus; Vorbeck-Heyn, Manja

[journal article]

dc.contributor.author	Schotte, Marcus	de
dc.contributor.author	Vorbeck-Heyn, Manja	de
dc.date.accessioned	2023-08-10T12:11:21Z
dc.date.issued	2023	de
dc.identifier.issn	2750-1965	de
dc.identifier.uri	https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/88426
dc.description.abstract	Im Beitrag wird zunächst die Comiczeichnerin Isabel Kreitz und ihre Comicsammlung Deutschland. Ein Bilderbuch (Köln: DuMont 2011) kriterienorientiert vorgestellt, ehe eine Comicsequenz daraus exemplarisch analysiert und historisch kontextualisiert wird. Diese Comicsequenz spiegelt einen Erinnerungsort in der Alltagsgeschichte der Bürger*innen wider, der die verschiedenen Jahrhunderte deutscher Geschichte miteinander verknüpft. Zum unterrichtlichen Einsatz der Comicsequenz werden verschiedene Aufgaben zur Beschreibung, Analyse und Deutung empfohlen. Im Vordergrund steht aus fachdidaktischer Perspektive dabei die Förderung der Urteilsbildung in Lehr-Lern-Prozessen, die Vermittlung von demokratischen Werten und Normen - vor allem zur Vorbereitung auf die Qualifikationsphase bzw. für die Sekundarstufe II.	de
dc.language	de	de
dc.subject.ddc	Bildung und Erziehung	de
dc.subject.ddc	Education	en
dc.title	Gelebte Geschichte(n) erzählen mit dem Comicband Deutschland: Ein Bilderbuch von Isabel Kreitz	de
dc.description.review	begutachtet (peer reviewed)	de
dc.description.review	peer reviewed	en
dc.source.journal	Politisches Lernen
dc.source.volume	41	de
dc.publisher.country	DEU	de
dc.source.issue	1-2	de
dc.subject.classoz	Unterricht, Didaktik	de
dc.subject.classoz	Curriculum, Teaching, Didactics	en
dc.subject.thesoz	Unterrichtsmaterial	de
dc.subject.thesoz	teaching materials	en
dc.subject.thesoz	Comic	de
dc.subject.thesoz	comics	en
dc.subject.thesoz	Fachdidaktik	de
dc.subject.thesoz	subject didactics	en
dc.subject.thesoz	Urteilsbildung	de
dc.subject.thesoz	judgment formation	en
dc.subject.thesoz	Kompetenz	de
dc.subject.thesoz	competence	en
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:0168-ssoar-88426-1
dc.rights.licence	Creative Commons - Namensnennung 4.0	de
dc.rights.licence	Creative Commons - Attribution 4.0	en
ssoar.contributor.institution	Verlag Barbara Budrich	de
internal.status	formal und inhaltlich fertig erschlossen	de
internal.identifier.thesoz	10050859
internal.identifier.thesoz	10040347
internal.identifier.thesoz	10041022
internal.identifier.thesoz	10041759
internal.identifier.thesoz	10035460
dc.type.stock	article	de
dc.type.document	Zeitschriftenartikel	de
dc.type.document	journal article	en
dc.source.pageinfo	16-21	de
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internal.identifier.journal	1026
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internal.identifier.ddc	370
dc.source.issuetopic	Zur Permanenz der Bilder	de
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.3224/pl.v41i1-2.04	de
dc.description.pubstatus	Veröffentlichungsversion	de
dc.description.pubstatus	Published Version	en
internal.identifier.licence	16
internal.identifier.pubstatus	1
internal.identifier.review	1
internal.embargo.liftdate	2025-07-12
internal.embargo.terms	2025-07-12
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Size:: 470.6Kb
Format:: PDF

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Curriculum, Teaching, Didactics

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