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Mindfulness and Meditation at University: 10 Years of the Munich Model
[monograph]

dc.contributor.authorBruin, Andreas dede
dc.date.accessioned2023-08-02T11:59:00Z
dc.date.available2023-08-02T11:59:00Z
dc.date.issued2021de
dc.identifier.isbn978-3-8394-5638-5de
dc.identifier.urihttps://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/88177
dc.description.abstractWarum ist es wichtig, Konzepte der Achtsamkeit und Meditation an unseren Hochschulen zu etablieren? Welche Auswirkungen hat dies auf das Bildungssystem und auf die Teilnehmerinnen und Teilnehmer? Andreas de Bruin widmet sich den Ergebnissen der ersten zehn Jahre des seit 2010 existierenden Münchner Modells »Achtsamkeit und Meditation im Hochschulkontext«, an dem bislang über 2000 Studierende teilnahmen. In Meditationstagebuchnotizen berichten sie darüber, welche Bedeutung das Praktizieren von Achtsamkeit und Meditation in ihrem Studium und im täglichen Leben erhalten hat. Neben einem Überblick über den aktuellen Stand der Forschung, vertiefenden Beiträgen und Erläuterungen wichtiger Begriffe aus der Achtsamkeits- und Meditationspraxis finden sich im Buch auch zahlreiche Übungen samt Anleitungen.de
dc.languagedede
dc.publishertranscript Verlagde
dc.subject.ddcBildung und Erziehungde
dc.subject.ddcEducationen
dc.subject.ddcPsychologiede
dc.subject.ddcPsychologyen
dc.subject.otherAchtsamkeit; Achtsamkeits- und Meditationsforschung; Meditationstagebücher; Selbst; Seele; Geist; Liebe; Herzensliebe; Mitgefühl; Intellekt; Paradigmenwechsel; Körper; Leben; Philosophische Praxis; Lebenskunst; Bildungstheorie; Sozialpädagogik; Pädagogik; Awareness; Self; Soul; Mind; Love; Loving Kindness; Education; Paradigm Shift; Body; Life; Philosophical Counseling; Art of Living; Theory of Education; Social Pedagogy; Pedagogy; Guidebookde
dc.titleAchtsamkeit und Meditation im Hochschulkontext: 10 Jahre Münchner Modellde
dc.title.alternativeMindfulness and Meditation at University: 10 Years of the Munich Modelde
dc.description.reviewbegutachtetde
dc.description.reviewrevieweden
dc.identifier.urlhttps://www.transcript-verlag.de/shopMedia/openaccess/pdf/oa9783839456385.pdfde
dc.source.volume4de
dc.publisher.countryDEUde
dc.publisher.cityBielefeldde
dc.source.seriesAchtsamkeit - Bildung - Medien
dc.subject.classozLehre und Studium, Professionalisierung und Ethik, Organisationen und Verbände der Erziehungswissenschaftde
dc.subject.classozTraining, Teaching and Studying, Professional Organizations of Education and Pedagogicsen
dc.subject.classozSonstiges zur Psychologiede
dc.subject.classozOther Fields of Psychologyen
dc.subject.thesozBewusstseinde
dc.subject.thesozconsciousnessen
dc.subject.thesozIntuitionde
dc.subject.thesozintuitionen
dc.subject.thesozMeditationde
dc.subject.thesozmeditationen
dc.subject.thesozHochschulbildungde
dc.subject.thesozuniversity level of educationen
dc.subject.thesozUniversitätde
dc.subject.thesozuniversityen
dc.identifier.urnurn:nbn:de:0168-ssoar-88177-6
dc.rights.licenceCreative Commons - Namensnennung, Nicht kommerz., Keine Bearbeitung 4.0de
dc.rights.licenceCreative Commons - Attribution-Noncommercial-No Derivative Works 4.0en
ssoar.contributor.institutiontranscript Verlagde
internal.statusformal und inhaltlich fertig erschlossende
internal.identifier.thesoz10035139
internal.identifier.thesoz10074823
internal.identifier.thesoz10051944
internal.identifier.thesoz10039336
internal.identifier.thesoz10046729
dc.type.stockmonographde
dc.type.documentMonographiede
dc.type.documentmonographen
dc.source.pageinfo211de
internal.identifier.classoz10602
internal.identifier.classoz10799
internal.identifier.document20
internal.identifier.ddc370
internal.identifier.ddc150
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.14361/9783839456385de
dc.description.pubstatusVeröffentlichungsversionde
dc.description.pubstatusPublished Versionen
internal.identifier.licence20
internal.identifier.pubstatus1
internal.identifier.review2
internal.identifier.series1803
internal.dda.referencexmlxslt-bundlessource-256@@10039-9783839456385


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