"Du weißt es jetzt - erzähl davon!" Dekoloniale Forschungsperspektiven und Aufträge aus dem Forschungsfeld

Abstract

Global relationships of unequal power are perpetuated by academic knowledge production. The latter clearly reflect epistemic violence as well as geopolitical (im)balances of power and knowledge. Decolonializing forms of academic knowledge production and no longer speaking only about and on behalf of the subjects as other is thus an important component of qualitative social science from the perspective of research ethics. In this article, I look into the question of how researchers can develop the potential for reciprocal research through "missions" that are assigned to them by specific actors i.e., oppressed people in the field. To this end, I will present my reflections on research ethics using dialogues gathered in my ethnographic research in southern Spain on the practices of migrant farm workers.

Globale Abhängigkeitsverhältnisse werden auch durch akademische Wissensproduktionen weitergeschrieben. In diesen spiegeln sich epistemische Gewalt- wie auch geopolitische Macht-Wissen-Verhältnisse deutlich wider. Akademische Wissensproduktionen zu dekolonialisieren und nicht mehr nur über und für die Subjekte zu sprechen, ist insofern aus forschungsethischer Perspektive wichtiger Bestandteil von qualitativer Sozialwissenschaft. In diesem Artikel folge ich der Frage, wie Wissenschaftler*innen durch "Aufträge", die ihnen im Feld von bestimmten - sprich marginalisierten Akteur*innen - angetragen werden, Potenziale für ein reziprokes Forschen erarbeiten können. Hierzu werde ich meine forschungsethischen Reflexionen entlang praktischer Dialoge aus meinen ethnografisch angelegten Forschungen in Südspanien zu den Praktiken migrantischer Landarbeiter*innen darstellen.