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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-87858-0
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Religion in der Schule: Pädagogische Praxis zwischen Diskriminierung und Anerkennung
[collection]
(ed.)
Abstract Vom Religionsunterricht und Kopftüchern über Prüfungen am Schabbat und Sport während des Ramadan bis hin zu antisemitischem Mobbing und antimuslimischer Diskriminierung - Religion kommt in der Schule schon deshalb vor, weil religiöse Menschen in der Schule lernen, lehren und leben. Um den Unterricht... view more
Vom Religionsunterricht und Kopftüchern über Prüfungen am Schabbat und Sport während des Ramadan bis hin zu antisemitischem Mobbing und antimuslimischer Diskriminierung - Religion kommt in der Schule schon deshalb vor, weil religiöse Menschen in der Schule lernen, lehren und leben. Um den Unterricht und das Schulleben gut und gerecht für alle zu gestalten, bedarf es interdisziplinärer Reflexionen, in denen unterschiedliche Erfahrungen aus der Praxis ebenso wie wissenschaftliche Erkenntnisse zusammengeführt werden. Die Beiträger*innen des Bandes liefern hierzu eine umfassende und multiperspektivische Analyse.... view less
Keywords
school; religious instruction; discrimination; multicultural society; religious policy; antisemitism; racism; diversity; tolerance; teacher training
Classification
Special areas of Education
Sociology of Religion
Free Keywords
Migrationsgesellschaft; Interreligiösität; Recht; Intrareligiöses Lernen; Antimuslimischer Rassismus; Lehrer*innenbildung; Hamburger Weg; Religionslosigkeit; Bildung; Religion; Soziale Ungleichheit; Bildungstheorie; Bildungsforschung; Religionssoziologie; Religionswissenschaft; Pädagogik; Migration Society; Interreligiousness; Law; Anti-muslim Racism; Hamburger Way; Non-religiousness; Education; Social Inequality; Theory of Education; Educational Research; Sociology of Religion; Religious Studies; Pedagogy
Document language
German
Publication Year
2020
Publisher
transcript Verlag
City
Bielefeld
Page/Pages
429 p.
Series
Pädagogik
DOI
https://doi.org/10.14361/9783839453551
ISBN
978-3-8394-5355-1
Status
Published Version; reviewed