dc.contributor.editor | Thuswald, Marion | de |
dc.contributor.editor | Sattler, Elisabeth | de |
dc.date.accessioned | 2023-07-21T12:52:42Z | |
dc.date.available | 2023-07-21T12:52:42Z | |
dc.date.issued | 2021 | de |
dc.identifier.isbn | 978-3-8394-5840-2 | de |
dc.identifier.issn | 2703-1055 | de |
dc.identifier.uri | https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/87857 | |
dc.description.abstract | Wie können Lehrer*innen einen professionellen Umgang mit Herausforderungen rund um Sexualität in der Schule finden? Im pädagogischen Handeln werden immer auch Fragen von Nähe und Distanz, Körpernormen und (digitaler) Intimität sowie Begehren und Beziehungen berührt - selbst wenn fachliche Wissensvermittlung im Fokus steht. Die Beiträger*innen des Bandes bieten eine theoriebasierte und praxisorientierte Einführung in schulische und außerschulische Handlungsspielräume zu Sexualität, Körperlichkeit und Intimität. Themenbereiche wie etwa jugendliche Sexualität, Gewaltprävention, Rassismuskritik, digitale Medien und Elternarbeit werden aus diskriminierungsreflektierenden und emanzipatorischen Perspektiven bearbeitet. | de |
dc.language | de | de |
dc.publisher | transcript Verlag | de |
dc.subject.ddc | Bildung und Erziehung | de |
dc.subject.ddc | Education | en |
dc.subject.other | Sexualpädagogik; Lehrer*innenbildung; Jugend; Rassismuskritik; Bildung; Geschlecht; Bildungsforschung; Bildungstheorie; Pädagogik; Professionalisation; Youth; Racism Criticism; Education; Gender; Educational Research; Theory of Education; Pedagogy | de |
dc.title | Sexualität, Körperlichkeit und Intimität: Pädagogische Herausforderungen und professionelle Handlungsspielräume in der Schule | de |
dc.description.review | begutachtet | de |
dc.description.review | reviewed | en |
dc.identifier.url | https://www.transcript-verlag.de/shopMedia/openaccess/pdf/oa9783839458402.pdf | de |
dc.publisher.country | DEU | de |
dc.publisher.city | Bielefeld | de |
dc.source.series | Pädagogik | |
dc.subject.classoz | Sonderbereiche der Pädagogik | de |
dc.subject.classoz | Special areas of Education | en |
dc.subject.thesoz | Schule | de |
dc.subject.thesoz | school | en |
dc.subject.thesoz | Sexualität | de |
dc.subject.thesoz | sexuality | en |
dc.subject.thesoz | Lehrerbildung | de |
dc.subject.thesoz | teacher training | en |
dc.subject.thesoz | Gewalt | de |
dc.subject.thesoz | violence | en |
dc.subject.thesoz | Prävention | de |
dc.subject.thesoz | prevention | en |
dc.subject.thesoz | Rassismus | de |
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dc.subject.thesoz | Digitale Medien | de |
dc.subject.thesoz | digital media | en |
dc.subject.thesoz | Intimität | de |
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dc.subject.thesoz | Körper | de |
dc.subject.thesoz | body | en |
dc.subject.thesoz | Sexualerziehung | de |
dc.subject.thesoz | sex education | en |
dc.identifier.urn | urn:nbn:de:0168-ssoar-87857-5 | |
dc.rights.licence | Creative Commons - Namensnennung 4.0 | de |
dc.rights.licence | Creative Commons - Attribution 4.0 | en |
ssoar.contributor.institution | transcript Verlag | de |
internal.status | formal und inhaltlich fertig erschlossen | de |
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dc.identifier.doi | https://doi.org/10.14361/9783839458402 | de |
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