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The Objective Hermeneutics between Too Little and Too Much Text
[journal article]

dc.contributor.authorHummrich, Merlede
dc.date.accessioned2023-07-05T14:33:31Z
dc.date.issued2022de
dc.identifier.issn2196-2146de
dc.identifier.urihttps://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/87441
dc.description.abstractDer Beitrag stellt einen Kommentar zu dem im vorliegenden Heft erschienenen Beitrag von Garz und Lohfeld dar. Die Objektive Hermeneutik steht in beiden Beiträgen im Zentrum der Betrachtung und wird auf ihre Ermöglichungsstruktur und ihre Grenzen hin befragt. Dem Vorgehen von Garz und Lohfeld folgend, entwickelt der Beitrag eine Perspektive auf zentrale Fragen an das methodisch kontrollierte Vorgehen sowie seine Praxis und setzt sich mit den Grenzfällen der Bild- und Textanalyse auseinander. Abschließend werden sehr knapp zwei übergreifende Diskussionspunkte benannt, die für die künftige Entwicklung der Objektiven Hermeneutik relevant scheinen: die Auseinandersetzung mit poststrukturalistischen Verfahren und die Frage nach einer Weiterentwicklung unter Bedingungen der Transnationalisierung.de
dc.description.abstractThe text is a commentary on the article by Garz and Lohfeld published in this issue. Objective hermeneutics is the focus of attention and is questioned with regard to ist enabling structure and its limits. Following the approach of Garz and Lohfeld, the paper develops a perspective on central questions concerning the methodologically controlled approach and its practice and deals with the borderline cases of image analysis and text analysis. Finally, two overarching points of discussion are raised, which seem to be relevant for the future development of objective hermeneutics: the confrontation with post-structuralist, power-analytical procedures and the question of a further development under conditions of transnationalization.de
dc.languagedede
dc.subject.ddcSozialwissenschaften, Soziologiede
dc.subject.ddcSocial sciences, sociology, anthropologyen
dc.subject.otherObjektive Hermeneutik; objective hermeneutics; image analytics; biographical analysisde
dc.titleDie Objektive Hermeneutik zwischen zu wenig und zu viel Textde
dc.title.alternativeThe Objective Hermeneutics between Too Little and Too Much Textde
dc.description.reviewbegutachtet (peer reviewed)de
dc.description.reviewpeer revieweden
dc.source.journalZeitschrift für Qualitative Forschung
dc.source.volume23de
dc.publisher.countryDEUde
dc.source.issue1de
dc.subject.classozForschungsarten der Sozialforschungde
dc.subject.classozResearch Designen
dc.subject.thesozHermeneutikde
dc.subject.thesozhermeneuticsen
dc.subject.thesozBildde
dc.subject.thesozpictureen
dc.subject.thesozAnalysede
dc.subject.thesozanalysisen
dc.subject.thesozTextanalysede
dc.subject.thesoztext analysisen
dc.subject.thesozBiographiede
dc.subject.thesozbiographyen
dc.subject.thesozLehrbuchde
dc.subject.thesoztextbooken
dc.subject.thesozTransnationalisierungde
dc.subject.thesoztransnationalizationen
dc.subject.thesozMethodede
dc.subject.thesozmethoden
dc.subject.thesozempirische Sozialforschungde
dc.subject.thesozempirical social researchen
dc.subject.thesozMethodologiede
dc.subject.thesozmethodologyen
dc.identifier.urnurn:nbn:de:0168-ssoar-87441-1
dc.rights.licenceCreative Commons - Namensnennung 4.0de
dc.rights.licenceCreative Commons - Attribution 4.0en
ssoar.contributor.institutionVerlag Barbara Budrichde
internal.statusformal und inhaltlich fertig erschlossende
internal.identifier.thesoz10046554
internal.identifier.thesoz10039295
internal.identifier.thesoz10034712
internal.identifier.thesoz10035477
internal.identifier.thesoz10035940
internal.identifier.thesoz10050779
internal.identifier.thesoz10075952
internal.identifier.thesoz10036452
internal.identifier.thesoz10042035
internal.identifier.thesoz10043388
dc.type.stockarticlede
dc.type.documentZeitschriftenartikelde
dc.type.documentjournal articleen
dc.source.pageinfo22-29de
internal.identifier.classoz10104
internal.identifier.journal375
internal.identifier.document32
internal.identifier.ddc300
dc.source.issuetopic'Höher, schneller, weiter' - und doch nicht besser? Entwicklungen qualitativer Bildungsforschung in der Selbstkritikde
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.3224/zqf.v23i1.03de
dc.description.pubstatusVeröffentlichungsversionde
dc.description.pubstatusPublished Versionen
internal.identifier.licence16
internal.identifier.pubstatus1
internal.identifier.review1
internal.embargo.liftdate2024-08-30
internal.embargo.terms2024-08-30
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