Volltext herunterladen
(2.747 MB)
Zitationshinweis
Bitte beziehen Sie sich beim Zitieren dieses Dokumentes immer auf folgenden Persistent Identifier (PID):
https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-85862-5
Export für Ihre Literaturverwaltung
Die Kunst der Schule: Über die Kultivierung der Schule durch die Künste
[Sammelwerk]
(Hrsg.)
Abstract Die Künste sind kein überflüssiger Luxus, sondern bilden - zusammen mit den Wissenschaften - das Zentrum der Schule. Künste sind elementare Bestandteile allgemeiner Bildung, sie leisten einen wichtigen Beitrag zur Entwicklung von Kreativität und stärken die Voraussetzungen zum Erwerb fachlicher und ... mehr
Die Künste sind kein überflüssiger Luxus, sondern bilden - zusammen mit den Wissenschaften - das Zentrum der Schule. Künste sind elementare Bestandteile allgemeiner Bildung, sie leisten einen wichtigen Beitrag zur Entwicklung von Kreativität und stärken die Voraussetzungen zum Erwerb fachlicher und fachübergreifender Kompetenzen. In diesem Sinne stellt das Buch dar, wie Künstler wichtige Partner für Schule sein können, wie viel künstlerische Qualität die Schule braucht und wie die Bedingungen für die Künste in der Schule aussehen müssen, damit es zu einer für alle Seiten vorteilhaften Zusammenarbeit kommen kann. Die Kunst der Schule führt zur Schule der Kunst. Sie führt zum Lehrer als Künstler und zur Kunst des Unterrichts.... weniger
Thesaurusschlagwörter
Kunst; Kreativität; Kultur; Ästhetik; Bildung; Schule; Bildungstheorie; Bildungsforschung; Kunsterziehung
Klassifikation
Sonderbereiche der Pädagogik
Freie Schlagwörter
Kunstpädagogik; Kunstwissenschaft; Fine Arts; Pedagogy
Sprache Dokument
Deutsch
Publikationsjahr
2009
Verlag
transcript Verlag
Erscheinungsort
Bielefeld
Seitenangabe
173 S.
Schriftenreihe
Ästhetik und Bildung, 3
DOI
https://doi.org/10.14361/9783839411995
ISBN
978-3-8394-1199-5
Status
Veröffentlichungsversion; begutachtet
Lizenz
Creative Commons - Namensnennung, Nicht kommerz., Keine Bearbeitung 4.0