dc.contributor.editor | Hofhues, Sandra | de |
dc.contributor.editor | Schütze, Konstanze | de |
dc.date.accessioned | 2023-01-24T15:44:19Z | |
dc.date.available | 2023-01-24T15:44:19Z | |
dc.date.issued | 2022 | de |
dc.identifier.isbn | 978-3-8394-5632-3 | de |
dc.identifier.issn | 2703-1551 | de |
dc.identifier.uri | https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/84632 | |
dc.description.abstract | Forschung wird zunehmend aus Sicht ihrer Ergebnisse gedacht - nicht zuletzt aufgrund der Umwälzungen im System Wissenschaft. Der Band lenkt den Fokus jedoch auf diejenigen Prozesse, die Forschungsergebnisse erst ermöglichen und Wissenschaft konturieren. Dabei ist der Titel Doing Research als Verweis darauf zu verstehen, dass forschendes Handeln von spezifischen Positionierungen, partiellen Perspektiven und Suchbewegungen geformt ist. So knüpfen alle Beitragenden auf reflexive Weise an ihre jeweiligen Forschungspraktiken an. Ausgangspunkt sind Abkürzungen - die vermeintlich kleinsten Einheiten wissenschaftlicher Aushandlung und Verständigung. Der in den Erziehungs-, Sozial-, Medien- und Kunstwissenschaften verankerte Band zeichnet ein vieldimensionales Bild gegenwärtigen Forschens mit transdisziplinären Anknüpfungspunkten zwischen Digitalität und Bildung. | de |
dc.language | de | de |
dc.publisher | transcript Verlag | de |
dc.subject.ddc | Soziologie, Anthropologie | de |
dc.subject.ddc | Sociology & anthropology | en |
dc.subject.other | Forschen; Wissenschaftspraktik; Kunstvermittlung; Medienkunst; Medienpädagogik; Bildungssoziologie; University; Art Education; Media Art; Media Education; Sociology of Education; Pedagogy | de |
dc.title | Doing Research - Wissenschaftspraktiken zwischen Positionierung und Suchanfrage | de |
dc.description.review | begutachtet | de |
dc.description.review | reviewed | en |
dc.identifier.url | https://www.transcript-verlag.de/shopMedia/openaccess/pdf/oa9783839456323.pdf | de |
dc.publisher.country | DEU | de |
dc.publisher.city | Bielefeld | de |
dc.source.series | Science Studies | |
dc.subject.classoz | Wissenschaftssoziologie, Wissenschaftsforschung, Technikforschung, Techniksoziologie | de |
dc.subject.classoz | Sociology of Science, Sociology of Technology, Research on Science and Technology | en |
dc.subject.thesoz | Forschung | de |
dc.subject.thesoz | research | en |
dc.subject.thesoz | Wissenschaftsforschung | de |
dc.subject.thesoz | science studies | en |
dc.subject.thesoz | Digitalisierung | de |
dc.subject.thesoz | digitalization | en |
dc.subject.thesoz | Hochschule | de |
dc.subject.thesoz | university | en |
dc.subject.thesoz | Wissenschaft | de |
dc.subject.thesoz | science | en |
dc.subject.thesoz | Kunst | de |
dc.subject.thesoz | art | en |
dc.subject.thesoz | Bildung | de |
dc.subject.thesoz | education | en |
dc.subject.thesoz | wissenschaftliche Arbeit | de |
dc.subject.thesoz | scientific activity | en |
dc.subject.thesoz | Forschungsprozess | de |
dc.subject.thesoz | research process | en |
dc.subject.thesoz | Forschungspraxis | de |
dc.subject.thesoz | research practice | en |
dc.subject.thesoz | Bildungsforschung | de |
dc.subject.thesoz | educational research | en |
dc.identifier.urn | urn:nbn:de:0168-ssoar-84632-6 | |
dc.rights.licence | Creative Commons - Namensnennung 4.0 | de |
dc.rights.licence | Creative Commons - Attribution 4.0 | en |
ssoar.contributor.institution | transcript Verlag | de |
internal.status | formal und inhaltlich fertig erschlossen | de |
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dc.identifier.doi | https://doi.org/10.14361/9783839456323 | de |
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