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dc.contributor.editorHofhues, Sandrade
dc.contributor.editorSchütze, Konstanzede
dc.date.accessioned2023-01-24T15:44:19Z
dc.date.available2023-01-24T15:44:19Z
dc.date.issued2022de
dc.identifier.isbn978-3-8394-5632-3de
dc.identifier.issn2703-1551de
dc.identifier.urihttps://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/84632
dc.description.abstractForschung wird zunehmend aus Sicht ihrer Ergebnisse gedacht - nicht zuletzt aufgrund der Umwälzungen im System Wissenschaft. Der Band lenkt den Fokus jedoch auf diejenigen Prozesse, die Forschungsergebnisse erst ermöglichen und Wissenschaft konturieren. Dabei ist der Titel Doing Research als Verweis darauf zu verstehen, dass forschendes Handeln von spezifischen Positionierungen, partiellen Perspektiven und Suchbewegungen geformt ist. So knüpfen alle Beitragenden auf reflexive Weise an ihre jeweiligen Forschungspraktiken an. Ausgangspunkt sind Abkürzungen - die vermeintlich kleinsten Einheiten wissenschaftlicher Aushandlung und Verständigung. Der in den Erziehungs-, Sozial-, Medien- und Kunstwissenschaften verankerte Band zeichnet ein vieldimensionales Bild gegenwärtigen Forschens mit transdisziplinären Anknüpfungspunkten zwischen Digitalität und Bildung.de
dc.languagedede
dc.publishertranscript Verlagde
dc.subject.ddcSoziologie, Anthropologiede
dc.subject.ddcSociology & anthropologyen
dc.subject.otherForschen; Wissenschaftspraktik; Kunstvermittlung; Medienkunst; Medienpädagogik; Bildungssoziologie; University; Art Education; Media Art; Media Education; Sociology of Education; Pedagogyde
dc.titleDoing Research - Wissenschaftspraktiken zwischen Positionierung und Suchanfragede
dc.description.reviewbegutachtetde
dc.description.reviewrevieweden
dc.identifier.urlhttps://www.transcript-verlag.de/shopMedia/openaccess/pdf/oa9783839456323.pdfde
dc.publisher.countryDEUde
dc.publisher.cityBielefeldde
dc.source.seriesScience Studies
dc.subject.classozWissenschaftssoziologie, Wissenschaftsforschung, Technikforschung, Techniksoziologiede
dc.subject.classozSociology of Science, Sociology of Technology, Research on Science and Technologyen
dc.subject.thesozForschungde
dc.subject.thesozresearchen
dc.subject.thesozWissenschaftsforschungde
dc.subject.thesozscience studiesen
dc.subject.thesozDigitalisierungde
dc.subject.thesozdigitalizationen
dc.subject.thesozHochschulede
dc.subject.thesozuniversityen
dc.subject.thesozWissenschaftde
dc.subject.thesozscienceen
dc.subject.thesozKunstde
dc.subject.thesozarten
dc.subject.thesozBildungde
dc.subject.thesozeducationen
dc.subject.thesozwissenschaftliche Arbeitde
dc.subject.thesozscientific activityen
dc.subject.thesozForschungsprozessde
dc.subject.thesozresearch processen
dc.subject.thesozForschungspraxisde
dc.subject.thesozresearch practiceen
dc.subject.thesozBildungsforschungde
dc.subject.thesozeducational researchen
dc.identifier.urnurn:nbn:de:0168-ssoar-84632-6
dc.rights.licenceCreative Commons - Namensnennung 4.0de
dc.rights.licenceCreative Commons - Attribution 4.0en
ssoar.contributor.institutiontranscript Verlagde
internal.statusformal und inhaltlich fertig erschlossende
internal.identifier.thesoz10037018
internal.identifier.thesoz10062541
internal.identifier.thesoz10063943
internal.identifier.thesoz10034901
internal.identifier.thesoz10062479
internal.identifier.thesoz10039299
internal.identifier.thesoz10035091
internal.identifier.thesoz10035905
internal.identifier.thesoz10043972
internal.identifier.thesoz10043965
internal.identifier.thesoz10038441
dc.type.stockcollectionde
dc.type.documentSammelwerkde
dc.type.documentcollectionen
dc.source.pageinfo446de
internal.identifier.classoz10220
internal.identifier.document24
internal.identifier.ddc301
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.14361/9783839456323de
dc.description.pubstatusVeröffentlichungsversionde
dc.description.pubstatusPublished Versionen
internal.identifier.licence16
internal.identifier.pubstatus1
internal.identifier.review2
internal.identifier.series1590
internal.dda.referencexmlxslt-bundlessource-177@@10039-9783839456323


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