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%T Pflegedidaktik im Überblick: Zwischen Transformation und Diffusion
%E Gahlen-Hoops, Wolfgang von
%E Genz, Katharina
%P 157
%V 1
%D 2023
%I transcript Verlag
%K Pflege; Fachdidaktik; Pflegedidaktik; Didaktik; Pflegeunterricht; Pflegeausbildung; Pflegebildung; Medizin; Hochschule; Bildung; Sozialpädagogik; Bildungstheorie; Sozialarbeit; Pflegewissenschaft; Care; Subject Didactics; Nursing Didactics; Didactics; Nursing Education; Medicine; University; Education; Social Pedagogy; Theory of Education; Social Work
%@ 2940-0791
%@ 978-3-8394-6455-7
%~ transcript Verlag
%> https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-84451-2
%U https://www.transcript-verlag.de/shopMedia/openaccess/pdf/oa9783839464557.pdf
%X Die Konturierung der Pflegedidaktik ist durch die vielfältigen und heterogenen Strukturen der Lehrer*innenbildung erschwert. Neben Aspekten der Transformation sind immer wieder auch Tendenzen der Diffusion erkennbar - beispielsweise werden theoretische und empirische Befunde in der Bildungspraxis wenig aufgegriffen oder die Disziplin Pflegedidaktik unter der Perspektive Gesundheit in den Hintergrund gedrängt. Die Beiträger*innen liefern eine niedrigschwellige Vorstellung der Disziplin Pflegedidaktik, die sich gleichermaßen an Lehrende, Forschende und Studierende der Pflege- und Gesundheitswissenschaften sowie deren Didaktiken richtet.
%C DEU
%C Bielefeld
%G de
%9 Sammelwerk
%W GESIS - http://www.gesis.org
%~ SSOAR - http://www.ssoar.info