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%T WohngeSCHICHTEN - Gesellschaftsmodelle vertiefend erschließen %A Frank, Viviane %A Schalück, Andreas %J Politisches Lernen %N 1-2 %P 47-55 %V 40 %D 2022 %@ 2750-1965 %~ Verlag Barbara Budrich %> https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-83569-3 %X Dieses Modul stellt eine Möglichkeit vor, wie Modelle sozialer Ungleichheit durch (ergänzende) Integration der Dimension Wohnen von den Schüler/-innen differenzierter erschlossen werden können. Methodisch erfolgt die Erschließung durch die Eingabe von zwölf exemplarischen "Steckbriefen". Diese enthalten - neben Hinweisen zu den "klassischen" Dimensionen "Materieller Wohlstand" und "Bildung" - ebenso Informationen zu Freizeitgewohnheiten sowie Bilder des Wohnumfeldes. Die Unterschiede zwischen den verschiedenen Modellen sozialer Ungleichheit können somit sowohl textbasiert als auch visuell nachvollzogen werden. %C DEU %G de %9 Zeitschriftenartikel %W GESIS - http://www.gesis.org %~ SSOAR - http://www.ssoar.info