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%T WohngeSCHICHTEN - Gesellschaftsmodelle vertiefend erschließen
%A Frank, Viviane
%A Schalück, Andreas
%J Politisches Lernen
%N 1-2
%P 47-55
%V 40
%D 2022
%@ 2750-1965
%~ Verlag Barbara Budrich
%> https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-83569-3
%X Dieses Modul stellt eine Möglichkeit vor, wie Modelle sozialer Ungleichheit durch (ergänzende) Integration der Dimension Wohnen von den Schüler/-innen differenzierter erschlossen werden können. Methodisch erfolgt die Erschließung durch die Eingabe von zwölf exemplarischen "Steckbriefen". Diese enthalten - neben Hinweisen zu den "klassischen" Dimensionen "Materieller Wohlstand" und "Bildung" - ebenso Informationen zu Freizeitgewohnheiten sowie Bilder des Wohnumfeldes. Die Unterschiede zwischen den verschiedenen Modellen sozialer Ungleichheit können somit sowohl textbasiert als auch visuell nachvollzogen werden.
%C DEU
%G de
%9 Zeitschriftenartikel
%W GESIS - http://www.gesis.org
%~ SSOAR - http://www.ssoar.info