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[journal article]

dc.contributor.authorFelderer, Barbarade
dc.contributor.authorHerzing, Jessica M. E.de
dc.date.accessioned2022-11-30T15:35:54Z
dc.date.available2022-11-30T15:35:54Z
dc.date.issued2023de
dc.identifier.issn1552-3969de
dc.identifier.urihttps://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/83220
dc.description.abstractEven though the proportion of individuals who are not equipped to participate in online surveys is constantly decreasing, many surveys face an under-representation of individuals who do not feel IT literate enough to participate. Using experimental data from a probability-based online panel, we study which recruitment survey mode strategy performs best in recruiting less IT-literate persons for an online panel. The sampled individuals received postal invitations to conduct the recruitment survey in a self-completion mode. We experimentally vary four recruitment survey mode strategies: one online mode strategy, two sequential mixed-mode strategies, and one concurrent mode strategy. We find the recruitment survey mode strategies to have a major effect on the sample composition of the recruitment survey, but the differences between the strategies vanish once respondents are asked to proceed with the panel online.de
dc.description.abstractObwohl der Anteil der Personen, die nicht in der Lage sind, an Online-Umfragen teilzunehmen, ständig abnimmt, sind bei vielen Umfragen Personen unterrepräsentiert, die sich nicht ausreichend IT-kompetent fühlen, um teilzunehmen. Anhand von experimentellen Daten aus einem wahrscheinlichkeitsbasierten Online-Panel untersuchen die Autor*innen, welche Strategie der Rekrutierungsbefragung am besten geeignet ist, um weniger IT-kundige Personen für ein Online-Panel zu rekrutieren. Die in die Stichprobe aufgenommenen Personen erhielten postalische Einladungen zur Durchführung der Rekrutierungsumfrage im Selbstausfüllungsmodus.de
dc.languageende
dc.subject.ddcSozialwissenschaften, Soziologiede
dc.subject.ddcSocial sciences, sociology, anthropologyen
dc.titleWhat about the Less IT Literate? A Comparison of Different Postal Recruitment Strategies to an Online Panel of the General Populationde
dc.description.reviewbegutachtet (peer reviewed)de
dc.description.reviewpeer revieweden
dc.source.journalField Methods
dc.source.volume35
dc.publisher.countryUSAde
dc.source.issue3de
dc.subject.classozErhebungstechniken und Analysetechniken der Sozialwissenschaftende
dc.subject.classozMethods and Techniques of Data Collection and Data Analysis, Statistical Methods, Computer Methodsen
dc.subject.thesozcompetenceen
dc.subject.thesozInformationstechnologiede
dc.subject.thesozinformation technologyen
dc.subject.thesozsampleen
dc.subject.thesozonline surveyen
dc.subject.thesozStichprobede
dc.subject.thesozOnline-Befragungde
dc.subject.thesozsurvey researchen
dc.subject.thesozKompetenzde
dc.subject.thesozUmfrageforschungde
dc.identifier.urnurn:nbn:de:0168-ssoar-83220-8
dc.rights.licenceCreative Commons - Attribution 4.0en
dc.rights.licenceCreative Commons - Namensnennung 4.0de
ssoar.contributor.institutionGESISde
internal.statusformal und inhaltlich fertig erschlossende
internal.identifier.thesoz10040714
internal.identifier.thesoz10047425
internal.identifier.thesoz10037472
internal.identifier.thesoz10037911
internal.identifier.thesoz10035460
dc.type.stockarticlede
dc.type.documentjournal articleen
dc.type.documentZeitschriftenartikelde
dc.source.pageinfo219-235
internal.identifier.classoz10105
internal.identifier.journal1363
internal.identifier.document32
internal.identifier.ddc300
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.1177/1525822X221132940de
dc.description.pubstatusPublished Versionen
dc.description.pubstatusVeröffentlichungsversionde
internal.identifier.licence16
internal.identifier.pubstatus1
internal.identifier.review1
ssoar.wgl.collectiontruede
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ssoar.licence.fundGefördert durch die Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) - Projektnummer 491156185 / Funded by the German Research Foundation (DFG) - Project number 491156185


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