Rezension: Miko-Schefzig, Katharina (2022): Forschen mit Vignetten - Gruppen, Organisationen, Transformation

Abstract

Eine Einführung zum qualitativen Forschen mit Vignetten, mit der übersichtlich sowie nahe am empirischen Material unterschiedliche Leser:innengruppen angesprochen werden und mit der das Potenzial für verschiedenste Methoden und Studiendesigns in der qualitativen Sozialforschung abgedeckt wird, ist noch nicht geschrieben. MIKO-SCHEFZIG versucht in "Forschen mit Vignetten" Facetten der qualitativen Vignettenforschung aufzuzeigen und anhand eigener Studien anschaulich zu vermitteln. Im Mittelpunkt stehen dabei Konzepte der Situation und ein partizipativ-transformativer Anspruch. Die empirisch fundierte Darstellung hat ihre Stärken in der lesenswerten Darlegung zum Forschungsdesign und -anspruch, darüber hinaus werden wiederholt die allgemeinen Möglichkeiten, Herausforderungen und Grenzen des Forschens mit Vignetten thematisiert. Das Buch erfüllt jedoch insgesamt nur im Ansatz den Charakter einer allgemeinen Einführung

Few introductions to qualitative research cover the use of vignettes for different methods and study designs in qualitative social research, and are aimed at varied groups of readers. One exception is MIKO-SCHEFZIG's "Research with Vignettes," in which she illustrates different facets and potentials for using vignettes in qualitative research. She focuses on concepts of situations and characterizes her research design as participatory and transformative. The strength of the book lies in the exposition of the original research design and empirical findings. General possibilities, challenges, and limits of research with vignettes are discussed, but given that this is an introductory text, they are discussed in a rudimentary manner.